文/星姐

“老媽，快點，來打牌了！”剛剛洗漱完畢，小兒子就大聲的催我打牌了。（游戲很簡單，主要是玩湊十，以此來培養孩子的數感，想跟孩子玩這個游戲的可以給我留言）

在每一盤牌局的最后，會有剩余的無法湊成“十”的牌，剩牌最多的那個人要將牌的點數相加。

每當這時候，大兒子總是能很快的計算出來，我則會順勢夸他：“算得好快啊！簡直就是數學天才！”

兒子邊洗牌，邊低聲說：“可惜我不是數學王子，我只是我們班的中等生！”

玩耍的時候，時間總是過得特別快，到睡覺的時間了，游戲也結束了。

等孩子們都入睡后，我回到自己的房間，坐在床上，斜靠在床頭，順手拿起床頭柜上的一本書，隨意的翻看著，但大兒子的“我是中等生”這句話，一直縈繞耳畔。

在兒子的班里，有52個同學，兒子的確屬于不太會引起老師注意的中等生。學習算不上拔尖，很遵守紀律，也沒有什么明顯的特長，從這些來看，兒子對自己的定位還是相當準確的。

但是，但凡是人，都會或多或少有一顆爭強好勝的心。從兒子的話里，我也聽出了有對成為“優等生”的渴望。

我想起一句格言，是這樣說的“當英雄路過的時候，總要有人在路邊鼓掌。”

其實，坐在路邊鼓掌的人，大多數的人都會幻想著“如果我就是那個路過的英雄，該多好啊！”

所以，我很能理解孩子話里的點點落寞。

一個班50多人，我滿打滿算，如果前10人屬于優等生，那么其余的40多個孩子，大多數都不可避免的成為“中等生”，都會成為那些“坐在路邊鼓掌的人”。

這是個概率問題，一個班里，有人拿“第一”，就必然有人在最后。

試問：如果孩子考了最后一名，你就不愛他了嗎？當然，這是個偽命題，因為世界上根本就不存在不愛自己孩子的父母，不管孩子是“優等生”、“中等生”亦或是“差生”，我們都會始終如一的愛他們，至死不渝。

再重新回到我們家的“中等生”上來。兒子已經九歲了，才剛剛過完九歲生日。從小到大，他都很少讓我操心。

在學校里，他能團結同學，尊敬老師，不爭不搶，不管在哪里，都能和同學愉快的玩耍，且待人友善。

有時候他會跟我說起某個同學的缺點，我會馬上要求他說出這個同學的三個優點。這樣做的目的是，我只希望兒子能多看到別人的長處，少盯著別人的短處。

在校外，兒子也是愛心滿滿，禮讓弱小。在公交車上，他都會給老人或抱小孩的讓座。每次在路上遇見乞討的人，他也都忍不住的要給予幫助（雖然只是給予微不足道的一兩塊錢，而且還是跟父母拿的）。

但他在給予乞討者幫助時，臉上那篤定的神情，讓我心生歡喜，同時也讓我慚愧。

慚愧，是因為，在經歷了復雜社會的洗禮后，我已經開始拒絕虛偽的祈求，面對或真或假的乞討者，大多時候我都選擇了視而不見。

然而，在孩子身上，卻有著最純粹的善良，有著最不求回報的給予，有著我們成人自覺形穢的純真。

所以，中等生，又何妨？

作為中等生，并沒有妨礙兒子擁有善良的心。

作為中等生，也沒有妨礙兒子擁有堅強的意志。

作為中等生，更沒有妨礙兒子用明亮的眼睛欣賞世間的美好。

在我看來，孩子能健康，快樂，善良，這就夠了。

只要健康，只要快樂，只要還有夢想，做一個善良的“中等生”又有什么關系？

我們不得不承認，平凡的我們，作為父母，絕大多數人，都會毫無例外的只能培養出平凡的孩子。

不管當父母后你有多么渴望孩子成龍成鳳，大多數人都必須接受這個事實：我們和我們的孩子最終都只能是平凡的人。

我的兒子是中等生，我只想長大后的他，仍然可以保持一顆善良的心，擁有健康的體魄，過著快樂的生活，做個熱心的人，做著自己想做的事，過著自己想要的生活……

如此，足矣。