128G的手機(jī)內(nèi)存已經(jīng)要爆倉了！

電腦運(yùn)行得好緩慢！

讀書計(jì)劃一再擱淺！

寫作計(jì)劃應(yīng)付得困難！

ominifocus又意外丟失了！

所以，我在逃避的到底是什么？

除了拖延帶來的無力感，我看到了焦慮。

忙茫盲？是的，我目前還是有點(diǎn)這樣的狀態(tài)。

每天不停地刷微信關(guān)注他人狀態(tài)、學(xué)員狀態(tài)，時(shí)間被碎片化了。

我看到自己在尋求關(guān)注、渴望認(rèn)同。

可是，如果我都不能把自己做好，怎么幫助他人、影響他人？

我逃避的是靜心做好自己嗎？

我逃避的是面對(duì)真實(shí)的情況嗎？

其實(shí)我并不畏懼

我看到自己一直以來的三分鐘熱度。想法很多，做得還少。

熱衷幫助他人是好事，但是也需要先愛自己，做好自己，才能散發(fā)光芒哦！

我在逃避真正的思考與成長嗎？

我究竟要過一個(gè)什么樣的人生？我的五萬米、三萬米高空，還不明確。從小開始那些恣意的天馬行空的想法，未曾停歇。看到那么多易效能的老師和同學(xué)踐行得體會(huì)，我知道一切都要敢想敢做，知行合一才可以。把重要的事情優(yōu)先做。一大早要做喜歡的事情。

我想過一個(gè)豐富、精彩、向上、助人、自由的人生。

我想去環(huán)游世界，我想學(xué)習(xí)多門外語與他人自由交談，我想讀萬卷書體會(huì)無限的智慧與精彩，我想擁有一個(gè)自己的農(nóng)場(chǎng)和花園恬淡生活，我想開一個(gè)鮮花書店，我想寫一本書，我想成為一個(gè)熱情善良美好的人。

我在前進(jìn)中又不斷地質(zhì)疑自己，我真的想成為一名全科醫(yī)生嗎？ 我真的做好準(zhǔn)備了嗎？ 我應(yīng)該沉下心來專注學(xué)習(xí)了吧。內(nèi)心不斷地糾結(jié)，有什么用？十年光陰都投入進(jìn)去了，而我看到自己成長得實(shí)在太慢，但是醫(yī)生本來就是緩慢成長的。我是否應(yīng)該多一些寧靜和平和心態(tài)，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)真的很符合我的熱情助人的性格，以后我也可以去成為無國界醫(yī)生啊！去到世界各地，幫助很多很多人。所以，學(xué)好一門專業(yè)是必須的，立身之本。想通透就好了。那就專注投入吧。

聆聽樂帆讀《善用時(shí)間》，我聽到了一個(gè)完全不一樣的葉老師，或者又是一直知行合一的葉老師，想到做到，所以葉老師的課程才這么有說服力。跟隨葉老師課堂做助教，雖然葉老師只跟我聊了幾句，但是我獲益好大。葉老師的知行合一，在就餐這件小事上也很有體現(xiàn)，自助餐就按照3333+來吃，不吃太多，吃完就走，不拖延、不浪費(fèi)時(shí)間閑談。這一點(diǎn)，苗龍老師深得真?zhèn)鳌Ｈ~老師指出了我課堂上對(duì)學(xué)員玩手機(jī)態(tài)度的不妥，太直接不注重方式，可能引起他人的反感。我自己其實(shí)內(nèi)心明白，待人處事上我有好多不妥和需要學(xué)習(xí)的地方，而我卻沒有好好深刻反思、改變。被葉老師指出后，我決定好好改變，做事更柔和、注意方法。

五月初學(xué)時(shí)間管理，到現(xiàn)在，我一直雞血滿滿，理性思考和學(xué)習(xí)不足。這是我要反思的地方。最核心的理論和工具我沒有用好，早睡早起、斷舍離、土豆番茄燉青蛙，都沒有做好。這是下一步要改進(jìn)的地方。知道、學(xué)到、做到，知行合一的人才有遠(yuǎn)大未來，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也才可以用生命影響生命。非寧靜無以致遠(yuǎn)，非淡泊無以明志。加油！不逃避、不埋怨、不指責(zé)，做好自己。真正去思考和學(xué)習(xí)、踐行。謙虛、踏實(shí)、勤勉。