這天，戶外活動時間，我請幼兒玩彩色油桶，在開玩之前，我一遍又一遍地講了應注意的問題，特別在安全方面我著重提醒了幾個平時特別調皮的孩子要遵守規則。但說完“開始”，孩子們就像一群快樂的小鳥一樣奔去，聚集了起來，你推我擠，誰也不讓誰。我急忙跑了過去，還沒來得及說話，最調皮的天天小朋友高舉小手大聲說：“來來來，先付錢，買到油桶的人才能拿去玩。”儼然一副售貨員的樣子。再看別的孩子，有幾個已經在熙熙攘攘中自覺站好了，伸手準備付錢，二不再爭搶。“付我五塊錢，這一桶給你。”天天笑咪咪地拍了一下站在第一個的小朋友的手，這個小朋友高興地付完錢拎起了他的油桶，到一旁玩去了。接著，第二個小朋友緊緊跟上……
而平時，我們作為成人讓幼兒遵守規則，只會說：“要怎么樣，不許怎么樣，不能怎么樣。”為孩子規定了許多禁令，最終的用意只是為了避免事故的發生，安全第一。試想一下，如果我早一分鐘到達活動現場，結果會怎樣呢？可想而知。他們根本不能想象出那么富有情趣的內容。我們都知道培養幼兒的秩序意識的重要性，可在每次遇到具體問題時，我們又總是習慣性地去代替孩子解決，總是不放心讓孩子去試一試，不愿放手讓他們自己去探索，而且有時也沒有站在孩子們的角度去思考，沒有很好地聯系孩子們的實際生活經驗去做。
