????????一直以來，我都有創業的想法，現在打算把它付諸行動了。從今天開始，我開始記錄我的創業過程，將整個過程錄制成一套視頻，是對自己創業過程的總結記錄，也好共享出來給大家，希望對大家有所啟發。

????????我希望自己做出來的視頻既不是以吸引眼球為目的娛樂型垃圾食品，也不是無趣的純學術研究。我的目的是展示出來更普適的“價值觀”和“方法論”，以及提升價值觀的方式和完善方法論的手段。

????????我認為，“價值觀”和“方法論”運用于生活實踐的能力可以成長，價值體系和方法集合的規模也可以成長。每個人都有無限成長的可能，成長的最好的途徑就是學習、分析、總結為主的理論認知提升，全面、深化的、廣泛的社會實踐。這兩方面是一個過程，這個想法來自于王陽明知行合一的理論。我們在前面輸入大量的學習、分析、總結，還要輸入大量的實踐行動，將這些融入到一整個實踐過程，例如創業的整個過程，力爭最后有認知的大幅提升、行動力和行動水平的大幅提升這一輸出結果。

????????像任何學術性和工具性的書一樣，我們得介紹一些關于我們這套視頻的內種里面的基本概念和特色。這套視頻不講，我們專注于展示過程。展示每個階段對價值、方法的認知水平，展示每一次認知躍升的觸發點和過程。我還展示做選擇、做決定的過程，根據哪些原則，做出符合哪些價值觀的決定。理解了不做也理解不到位；不思考、不總結、不理解，做也是亂做。

????????我個人覺得最好的價值觀和方法論，是用來指導并規范行為方式，是用來在實現目標的過程中提升效率的。兩點之間線段最短，那么你的價值觀和方法論應該能引領你找到你當前位置和目標點之間的直線，并始終堅持按直線方向前進。

????????實際上，我認為現在社會中所有的自然科學、人文科學、社會科學等，都是用于提升人類社會的效率而設置。就比如說，天氣預報技術提升、種子的培育優化、農具的研發，土地所有權設定、農村組織形式設置、對從事農業生產人員心理輔導等等、等等，都是讓在同一片土地上，在一年的時間內，同等從事農業生產的人數基礎上，生產出更多的糧食、養活更多的人。本質都是要提升效能。

????????我們的這套視頻，里面滲透的文檔編寫、團隊建設、談判融資、管理、商業邏輯完善優化等等，都是我們的階段性目標，如何設定正確、明確的目標，并，快速達成。這是我們追求的。我們認為隨著學習實踐的推進，這些都可以實現。

????????雖然我們要做創業視頻，今天卻不講創業。今天我們展示兩段對話，并根據對話，明確我們這套視頻的起點和內容的邏輯原點。算是為創業奠定基礎吧。

對話一：

你想成為怎樣的人？

內心清明、思想通透。

怎么才能內心清明、思想通透那？

踐行知行合一。

非得做內心清明、思想通透的人嗎？

那不然那？你想做什么樣的人？

對話二：

給你個任務，讓一個三歲的孩子擊敗一個20歲的壯漢。

這基本是個不能完成的任務，幾乎不可能。

我覺得很有可能。

你怎么做呢？

我讓小孩子長到20歲，學習17年的格斗技巧再去面對20歲的壯漢。

這不廢話嗎？你不是問三歲的孩子怎么擊敗20歲的壯漢嗎？

不，17年后，他還是三歲孩子那個人，只不過，他得到了全面的提升，耐力、身高、臂長、腿長、力量，格斗技巧、心理穩定程度、自信等等。當你專注于讓一個三歲的孩子解決某個無解的問題時，你想要的是個開關型的答案，轉動某個開關就解決某個問題，事實上，解決某個問題最好的辦法是全面的提升自己，讓原本看起來無解的問題，變得不再是問題。無解的問題最好是在更高的維度找答案。

不知道以上兩段對話對大家有怎樣的啟發，里面包含的道理構成了我們整個這組視頻的理論基礎，也是我做這件事的原因。

那么今天這一期視頻的總結來了：要想做到內心清明、思想通透的境界，需要踐行知行合一的理論，努力提升自己的認知水平和方法技能，讓身邊原本的問題不再是問題。這就是我現在開啟創業實踐的邏輯原點，也是我的初心。

創業視頻的第一期卻沒有創業相關的內容，您是不是失望了那？

好了，今天就講這些了，下期視頻再見。