01

講一個故事：小時候看到父親每天下班時，總是搬塊磚回來，我很不理解。搬磚干嘛呢？一塊磚有什么用呢？隔壁的鄰居也不能理解，但父親的行為讓他知道，這肯定是一個好習慣，而且肯定是有好處的。

于是，他每天回家也稍一些東西。有時候撿一塊磚回來，有時候撿一些廢舊的螺絲和報紙，有時候撿一些別人丟棄的礦泉水瓶子，每天也過得很充實，畢竟忙的感覺很好。

幾年過去了，父親用平時撿來的磚，在房子旁邊蓋了一間新屋子，再看看鄰居，他正對著一堆碼的像小山似的垃圾發愁，怎么把這堆占地方的垃圾弄走。

故事講完了，有沒有覺得故事中的“鄰居”跟你我很像呢？

你平時也很忙碌，也總是在做著一些“看起來有好處”的事情，也總是在跟風模仿，別人早起，你也早起，別人學插畫，你也跟著學，別人考研，你也考研，別人報微課，你也跟著報。

其實這里面你忘記了一點，別人是在有目標的做一些事情，所以具有積累性，而你是在沒目標地做著事情，所以時間和精力都被分得七零八碎。

02

懷左學長，堅持寫作七個月，不管每天睡的多晚，第二天一定七點起床，堅持日更。

日更不容易，這個我深有體會。每天的時間有限，除了吃飯睡覺，再除了上課走路聊天，所剩的時間，真的寥寥無幾。

為了能夠堅持寫作，懷左學長一直在擠時間。在別人睡覺的時候，早起。在別人午休時，構思。在別人出門嗨皮時，堅持上自習。在自己出門嗨皮時，多和別人聊天，積累素材。

有的時候，在路上或者讀書的時候，突然會想到一個點子，然后熱血沸騰，回去把文章寫出來，所有的一切，都圍繞著寫作進行。

終于，功夫不負有心人，在今年2月份，他跟簡書簽約了。因為目標集中，因此，每天做的事情都跟目標有關，不會在其他事情上浪費時間。即使在寫作過程中遇到瓶頸，緩一緩還是會繼續寫下去。

03

張世宇，是我們學校的一個傳奇，因為他的口語非常厲害，曾參加山西省與“外研社”聯合舉辦的全國大學生英語演講選拔賽，并在那次大賽中取得了二等級，幫母校提升了在省內的名氣。

他參加過周洪濤的英語培訓，培訓回來后，他就一直專注在英語領域。吃飯的時候，背單詞，睡覺的時候，聽聽力，沒課的時候做英語試題，周末的時候看美劇，一切都圍繞英語進行。

后來，他專門組建了一個英語學習俱樂部，帶領一大群小伙伴學習英語，掙錢的同時把英語也練好了。

身邊的同學看到了，也跟著他每天學習英語。但是，做不到他那樣專注，剛學一會兒就開始玩手機，跟身邊的人聊天。所以，一學期下來英語并沒有提高多少。

而張世宇呢，因為英語學的好，后來學校專門給他提供了一個辦公室，讓他學習。憑著自己的努力，后來通過了雅思，托福考試，順利考上了重點大學的研究生。

因為目標非常明確，一定要把英語學好，所以與英語無關的事情，盡量在較短的時間內完成。

04

每個人都會有自己的小目標，而目標的聚焦性就在于：它能讓你識別什么是跟目標有關的，什么是跟目標沒關系的，從而把所有跟目標有關的事情聚集起來，一起指向目標。

這也就不難理解：為什么有人天天在圖書館學習，各類圖書報刊挨著看，不能不說他沒有學習，但他始終沒有做成一件事情。

為什么有些人天天拿著手機看各類新聞，刷微博微信，不能說他們沒有學習和更新信息，但他們始終迷茫著。

做不成一件事情的原因很多，可能是性格問題，也可能是志向問題，但還有一個很重要的原因就是：他們的行為沒有圍繞著一個目標進行，哪怕是一個學習目標，最后時間和精力被分割的七零八碎。

一旦你明確了自己的目標，要不要做某件事情，是很容易判斷出來的，也不會被別人的選擇所干擾。

比如，別人叫你去逛街，你要不要去？

別人叫你去網吧打游戲，你要不要去？

這就是目標的扛干擾作用，即你會將你需要做的事情與你的目標進行一個對比，從而排除無關的或沒用的事情。

05

大家都知道目標的重要性，但很少人能夠很快的找到自己的目標。曾經在一本書中看過，要找到目標，只需要抓住關鍵的兩點：

1.了解自己需要什么，不然你會對出現的目標熟視無睹。

2. 了解社會發生了什么，不然你會在自己狹隘的世界里找不到目標的。

前者，叫做認識自我，后者，叫做認識外我。

自我+外我=目標

因為不認識自我，或對外我了解不夠，所以找不到目標。

這個方法聽起來簡單，但是做起來，也是一門不小的功課，需要在以后的人生發展中慢慢摸索。