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今天，兒子攀巖的時候，突然很不高興地下來，然后開始哭。

我在旁邊沒有看到發生了什么事情。看他很不高興就問他，

你哭著不高興，是因為碰到哪里疼，還是對自己不滿意，還是對媽媽不高興？

兒子邊哭邊說，

我對自己不滿意，我本來以為我可以從這邊上去的，沒想到掉了下來，我不攀啦。

我繼續問他，

無論做什么事都是會碰到困難的，你再試試看。

兒子氣呼呼地說，

我不攀啦，再也不攀啦。

稍微停頓了會，我再次問他同樣的話。他走過來說，我要媽媽抱抱。

我把他抱在懷里，抱了一會后，他又開始去攀巖了，攀了幾次下來后表示很高興。

類似這樣的事情有很多。當遇到困難時，孩子通常不會用語言說明困難，表達出來的常常是受挫的情緒。這個時候，作為父母如果被孩子的情緒困擾，指責孩子，孩子會把對自己的不滿轉為與父母的斗爭，最終因為斗爭放棄了挑戰自己的機會，也因此錯失了挑戰成功后的成就感。

如果我們看到孩子表面是生氣，不高興，事實上是想做好，卻達不到自己期望的受挫心情。當我們了解到這一點，就沒有理由會被孩子的情緒所影響，反而會給予更多的支持，溫柔地推動他，戰勝困難，幫助他體驗挑戰后的成就感。