《高效能人事的7個習慣之四》

雙贏思維

地域和天堂的故事

地獄的人，由于拿著湯勺的餅比手臂還長，各自只能忘“湯”興嘆，天堂的人也是拿著同樣的勺，喝同樣的湯，但大家都在幸福的唱著歌。

條件一樣，為什么結果卻大不相同？這是因為天堂的人擁有的是雙贏思維，明白相互合作的重要性。

我們往往在生活中就能在很多事上用上雙贏思維，與家人相處，與同事共事，與朋友同行都有有很多機會。

生活細節上就比如：和閨蜜去吃飯，一個人不怎么吃魚，但是很想吃洋蔥（我是很喜歡吃洋蔥的人），另一個人很愛吃烤魚，但不吃洋蔥。所以她們就點了一份鐵板紅燒魚，吃的更盡其性。

知彼解己

設身處地的理解別人我們一般是很少做到的，甚至現在真正傾聽我們說話的人都已經很少，而反思我們自己，真正是否做到理解別人，也要打上一個問號。

當我們認真傾聽之后，我們如何給出反饋呢？

我記得某個時間，和閨蜜通話常常到半夜，1個小時-2個小時，最后已經到了無話可說，兩人長久沉默的地步，我還深深記得沉默時那會兒壓抑的感覺！

當時面臨的問題，我們都是第一次遇到，也都沒有經驗，甚至我都從來不明白戀愛，婚姻是什么，更是給不了一點有用的建議，那個時候，哪怕一點個人主觀的偏向，對她的影響都是終身的，所以我們只能就客觀擺在眼前的事兒，來做分析，擔心的是什么，想要的是什么，什么最重要，選擇向左走之后的人生道路大概可能是怎樣，選擇向右走之后的人生道路大概又是怎樣。

現在看來，也不確定當時的做法對還是不對，只能說最終她幸福就好。

統合綜效

我們每個人都有自己的一套做事方法，就是平時自己生活記賬的方式都不一樣，而統合綜效就是取眾之所長，達到最優解。

記得在初二的一堂課上，最后一道幾何證明題，老師說還有哪些方法可以證明畫出來的這個四邊形是正方形，讓同學們來主動回答。

A說“因為....1、2、3、4、所有這個四邊形是正方形。"?

接B又站起來說：因為這條邊在這個圖形，另一條邊又在這個圖形，再因為1、2、所以，這是個正方形。”

最后C站起來說：“因為之前已經證明a.c這兩條線平行了,而也得出四條邊都相等了，所以就是正方形”

現在也還記得，當時教室頓時安靜下來的情境。

所以每個人的思維都是不一樣的，集思廣益是一個提高辦事效率很重要的方式。這個是后1+1就可能是4，甚至是10了。

不斷更新

人的大腦不用會生銹，人也就會慢慢變笨。

很多人說自從畢業后就感覺沒有活力了，這樣說的人，一般也就是在啃自己以前學習的老本，沒有去更新自己的大腦，或著是一直在重復勞動，機械的生活與工作。

人都是有好奇心與新鮮感的，當我們一成不變的過每一天，就不會有成長，沒有成長就不會有變化，也就不會發現自己的潛能，明白自己原來可以做到這些或那些，發現另外一個世界，甚至另外一個不一樣的自己。

人的潛能無限，擱置會生銹，使人退步不前，要是不斷挖掘，可能到某一天你會不敢想象從前的日子。