這是我第三次參加零基礎寫作訓練，為了精進自己的寫作水平，也為了助力我熱愛的職業-家庭教育輔導師。

每一次的寫作訓練，我在寫作技巧上都有收獲，同時也有意外收獲——療愈心靈，就像弘丹老師所說，寫作，是療愈自己的過程。

第一次參加零基礎寫作時，我的生活一團亂麻，每天都在“為什么我會如此糟糕”的想法中度過，情緒也無比低落。

零基礎寫作的出現，像一束光一樣照亮了我內心向往溫暖的一面，也打開了我積極的人生。

于是我報名了2022的年度會員，當我報完名，就考進了夢想已久的家庭教育平臺做家庭教育輔導師。

從去年的12月，到今年的9月，我一直都在這家平臺工作。

10月，因為疫情原因，我所在的項目做出整改，我被待崗了，一心想要在今年做到項目主教的我，內心一下失衡了。開始懷疑自己，不斷抨擊自己，我認為這是我的能力不足導致的。

在這樣的負面情緒中，我參加了46期的零基礎寫作，這次寫作，讓我找到了自信。

在書寫的過程中，我發現在我的生命里，一直都執著于結果，無論我如何努力，學到了什么，只要沒有達成目標，我都認為自己是失敗的，糟糕的。

通過第二次學習寫作，我找到了自信，我看到了我在這10個月的成長與收獲，已遠超當初定下的目標，看到了這些，我的生命注滿了能量，這是從未有過的感覺。這里也要謝謝配醞老師的愛心，與耐心，她不僅助力我的寫作，也疏導了我的情緒卡點，十分溫暖又有力量。

第二次寫作訓練結束，我已經完全走出了自我懷疑的狀態，于是我又投入到新一輪的輔導師培訓中。這次的培訓，是公司為了給新項目挑選輔導師設立的。

與以往不同的是，這次的培訓學習，我不在執著于結果，而是全情投入，像一塊海綿一樣，學習輔導知識，補充自己的短板，看到自己的長處。

抱著這樣的學習態度，在培訓進行到一半時，我就收到了老師的邀約，老師不僅肯定了我的專業知識，還邀請我當教學老師。

這讓我格外驚喜，我想起弘丹老師曾分享魯米的一首詩：“當我追逐以為的想要，日子滿是痛苦和煎熬；當我靜待花開，溫柔灌溉，真正的想要，自然來到，煩惱不曾侵擾。真正的想要，自然來到，煩惱不曾侵擾。由此我懂得，我想要的，也想要我。彼此尋找，相互倚靠。此中深意，欲辨忘言。”

報名本次寫作，我的熱情已不如前兩次，也沒有明確想要提升的地方，只是覺得應該要報名。

然而悅好老師的激勵將我從游走的邊緣帶入了學習的狀態，也認真思考了本次學習想要提升的地方——精進寫作技巧，爭取上稿。同時也擔任了班級的寫作助教，開啟了熱情滿滿的寫作之旅。

學習寫作，不僅提升了我的寫作技巧，也讓我找到了自己，參加寫作訓練，是一件美好的事情。