不提倡，但也不禁止

同事走后，當晚有點小失眠，爬起來在手機上寫了幾行字。為直觀呈現當初的想法，此處只略微修飾，不做修改。

同事反對我讓四歲多的兒子看奧特曼，理由除了暴力，還有畫風實在太丑。說為什么不讓他看宮崎駿。我贊同看宮崎駿，但覺得讓兒子偶爾看看奧特曼也未嘗不可。理由主要是以下五點：

1.孩子喜歡奧特曼一定有他的理由。我想奧特曼一定是滿足了孩童奇幻思維下，對英雄強大力量的崇拜，對英雄與怪物打斗時激情與力量的原始感應，我相信，這種崇拜與感應，多少能疏解和釋放男孩身上一部分野性；

2.宮崎駿無疑好，關鍵是凡凡已經有了奧特曼，理論上他應該不會接納其它。事實上，我做過一些嘗試，比如“大鬧天宮”，比如藍精靈，比如“貓和老鼠”之類，興趣都不及奧特曼強烈和持久。我還有意引導他親近孫悟空，畢竟孫猴子比奧特曼強多了，我親自給他講過孫猴子的故事，反復聽曹燦爺爺演播《西游記》，也看過與《西游記》有關的國產經典動畫片，可惜迄今為止，他似乎對一口就吞下人參果的豬八戒更感興趣。至于宮崎駿，我相信他應該不會比奧特曼還喜歡。以后，有沒有可能超過奧特曼，我愿意嘗試并引導。

3.確實大人的給予很重要，但要做到完全精心挑選，我似乎做不到。我更喜歡順其自然的引導，畢竟給孩子營造一個精致唯美的生活環境，這固然很好，但卻不真。

4.既然如此，在奧特曼的問題上，不如讓他看個夠，相信之后他自然會轉向其它，到時候再給他看宮崎駿？

5.在教育引導孩子的問題上，我覺得大人給什么固然重要，但怎么給也很重要哦！哎，大人真的不容易當。

碼下這些字之前，在李躍兒論壇逛了一圈，發現有關奧特曼的帖子還真不少。大概瀏覽了一遍，不少家長和我有類似的困惑心理：人人都說奧特曼不好，如何讓癡迷奧特曼的兒子停止？也有不少家長很理性很淡定：大人都反對孩童看奧特曼，大人自己完整看過哪怕一集奧特曼嗎？大人真的了解奧特曼嗎？潛臺詞是奧特曼其實很正能量。這些家長中，相當一部分抱著順勢而為的態度。順便補充一下，四歲左右的孩子，對某樣東西的迷戀，這說明孩子已經進入了身份敏感期，即孩子會崇拜一個偶像型的人物，這個角色迷戀和扮演的時期，孩子“不但吸收和體驗了所扮演角色的特質，而且把自己的性格與扮演的角色相配對。在這個過程中，孩子的性格也逐漸形成了。在這個階段，父母應該做到保護和尊重孩子的正常需要，讓他們自然、快樂地成長，而不是不理解和阻止?！?/b>（此處引自百度，此處很重要哦?。┮虼艘恍└呙鞯母改?，往往利用孩子對奧特曼的迷戀來引導和教育孩子。比如，孩子不想起床，可以對孩子說：“奧特曼快點起來，怪獸要來啦！”相信，所有的奧特曼都會一躍而起。

論壇里，還有媽媽說到，孩子對事物的迷戀是有一個過程的。她家孩子三歲迷奧特曼，到7歲看都不看一眼，轉而迷戀變形金剛了。這位媽媽還說到：孩子純然迷戀一樣事物，其實是非常珍貴的。深有同感。所以，我的結論要來了！對于奧特曼，我不再糾結了，因為它并非最好，所以我不提倡，但我也不禁止。我就順勢而為吧，陪伴凡凡這段獨有的奧特曼歲月，將來還會有什么在等待著我們呢？真期待和好奇呢！

小偷與奧特曼

最后，來一則與奧特曼有關的小笑話。

臨睡前，凡凡總喜歡和我聊幾句。這天是有關小偷的話題。凡凡始終記得去年底我老師家一次失竊的事情。當時我們約好一起吃飯，不料大白天老師家進來了小偷。結果飯沒吃成，大家心情都很不愉快。之后凡凡總是偶爾提起這件事。他似乎對小偷有種特別的興趣。

這晚舊事重提。我們快要說晚安了，他突然問：“媽媽，小偷長什么樣子呀？”

我說：我也不知道呀。

“是不是像泰羅奧特曼一樣頭上有兩個角呢？”

我樂了：沒有哦，小偷跟大家長一個樣的。要不然，會一下子被我們認出來的，警察也會一下子把他抓走的呀！

看樣子，在凡凡眼里，小偷難不成是英雄？至少，是一類特別的人吧。或許，小小年紀的他，記住了那天我們談論小偷時，慌亂緊張的神情吧，所以自那時起，他內心里就播下了疑惑的種子。

小孩子，真是極其敏感哦！

真希望泰羅奧特曼現身，把所有的小偷都趕跑消滅！