我一直認(rèn)為,既然買了書,就應(yīng)該好好的愛護(hù)它,把它當(dāng)做自己的親人,自己的朋友。翻書的時(shí)候輕輕的,不會(huì)因?yàn)閯?dòng)作過猛而把書撕破。拿書的時(shí)候溫柔的,不會(huì)因?yàn)樘昧Χ鲴抻?。愛書?yīng)如愛人,書也是有生命的。
? ? ? 我小的時(shí)候?qū)圩o(hù)書的觀念并不強(qiáng),隨著年齡的增長(zhǎng),越來越覺得愛護(hù)書也是一種難能可貴的品質(zhì)。每次買到新書,我都會(huì)把書當(dāng)做自己的孩子,小心翼翼的去呵護(hù)它,保護(hù)它,害怕哪一天它就損壞了。這跟父母保護(hù)自己孩子的心情是非常相似的。
? ? ? 可這世上愛讀書的人,又有幾個(gè)能愛護(hù)書?
? ? ? 我有一個(gè)鄰居,是一位七十多歲的老伯。他非常喜歡讀書,尤其喜歡文言文類以及歷史類的書。然而老伯家里的藏書非常少,有的只是報(bào)紙。平時(shí)都是向別人借的,而他借書的對(duì)象就是我。
? ? ? 我家的藏書雖然不多,可跟老伯家里的書比起來,也可以說是“書香之家”了。老伯第一次向我借書時(shí),我正在家背書,在我驚訝的表情下他說明了來意。
? ? ?“有書嗎?”
? ? ?“??!有啊”
? ? ?“都有哪些書,我想借來看一看”
? ? ? 對(duì)于他的來意我自然是不會(huì)拒絕的,況且老伯和我父親認(rèn)識(shí),再加上我并不是一個(gè)小氣的人,便很爽快的拿出了我的藏書——施耐庵的《水滸傳》;吳承恩的《西游記》;冰心的《繁星·春水》;列夫·托爾斯泰的《復(fù)活》;曹禺的《雷雨》;老舍的《茶館》等等。這些書我都存了好幾年,每一本都干干凈凈,沒有一絲灰塵。每一本都沒有損壞,依舊完好無損。每一本我都當(dāng)做自己的孩子,放在手心細(xì)細(xì)呵護(hù)。
? ? ? 我把我的這些書小心的拿出來一一擺放在老伯面前,老伯看到這些書,臉上的皺紋更深了一層,眼睛都瞇成了一條縫。最后老伯挑了本《水滸傳》喜滋滋的走了。從這之后,老伯經(jīng)常來我家借書,我也一如既往的借給他。我本以為他既然這么愛讀書,那么肯定非常愛護(hù)書,把書當(dāng)做自己的知己。事實(shí)證明,那些愛讀書的人,并不一定愛護(hù)書。
? ? ? ?那天,我在網(wǎng)上買了一本余華的《活著》,看完以后高高興興的借給了老伯,本以為還能像以前一樣,書會(huì)完完整整的回到我的手里??山Y(jié)果讓我心痛不已——那本《活著》的封面上有著一道很深的褶皺,彎彎曲曲的像老伯臉上的皺紋,那么的令人心碎。礙于他是我的長(zhǎng)輩,又是鄰居,我沒有露出任何表情,臉上一片平靜。心里卻非常生氣,怎么就不知道愛護(hù)書呢?我氣啊!
? ? ? ?我凝視著書,用手輕輕地?fù)崦嫔系鸟藓?,幻想著它能恢?fù)原樣。然而,不管我怎么弄也弄不回原樣了。那種感覺,就如同在我小的時(shí)候,家里的一只小狗被我不小心壓死了那樣的慌張與痛苦。我因此悶悶不樂了一上午。按理說,越老的人就應(yīng)該越愛護(hù)書,因?yàn)樗麄儍?nèi)心經(jīng)歷的滄桑隨著年齡的增大越來越深厚,人也變得越來越沉穩(wěn),絕不會(huì)再像年輕的時(shí)候那么毛毛躁躁,隨便損壞東西。而愛讀書的老人難道不應(yīng)該更愛護(hù)書嗎?或許,并不是所有愛讀書的人都愛護(hù)書吧!誰又能把書當(dāng)做生命、當(dāng)做自己的親人朋友呢?
? ? ? 我身邊的朋友也有許多愛讀書的,而他們的書當(dāng)然沒我多,所以每次都是向我借。我曾在書店買了兩本書,打算用來研究寫作。我回到教室時(shí),還沒來得及看就被我朋友借走了,于是我便看剩下的一本。到了下午他才把書還給我,可是我看到書的時(shí)候頓時(shí)來氣了——書封面的邊緣有一個(gè)像狗爪子的褶印,并且中間凹了下去,使整本書看起來很別扭。我沒有說什么,只是面無表情的把書收回,對(duì)于我的性格,即使生氣也很難大發(fā)雷霆。然而,朋友竟然還在恬不知恥的笑,還向我借另一本書,我怒啊,小宇宙都快爆開了。朋友看我臉色不對(duì),立馬發(fā)誓這次一定會(huì)愛護(hù)我的書,絕對(duì)不會(huì)讓它有任何的損壞。我看他一臉認(rèn)真的表情,心一軟,就借給他了。但事實(shí)就是,我的書又損壞了,并且比上一本還嚴(yán)重,書的左下角已經(jīng)撕開,如果不及時(shí)補(bǔ)救,范圍將會(huì)擴(kuò)大。最后我依舊默默地收回了我的書,也沒說什么,一切都是淡淡的。可有誰知我心中的痛,我兩本書全死在他手里了,天意弄人啊。
? ? ? ?世上有許多人只是把書當(dāng)做書,對(duì)他們來說,書只是物品,壞了也沒什么。他們并沒有把書當(dāng)做是和自己親近的人。當(dāng)自己的靈魂和書中的文字水乳交融時(shí),書痛你也痛,書笑你也笑。誰能體會(huì)?誰曾體會(huì)?書也是有靈魂的,書的靈魂就是文字的精華,它們有著比普通人更高尚的靈魂,那為何還不愛護(hù)書呢?你的靈魂有它高嗎?
? ? ? 書可以是知己,可以是朋友,可以是戀人,可以是老師,可以是失去方向的指路針,既然如此,那么為何還會(huì)有那么多人不愛護(hù)書呢?在我看來,只有心懷善良的人,才會(huì)把書當(dāng)做人來看待。而我的書,從此只借給愛書的人。
2016.3.13上午