因為上周表現(xiàn)的很好，所以老師獎勵我們在。這周三的第三節(jié)課玩一個游戲，游戲的名字叫同舟共濟。老師讓每個小組？哪兩個墊子。一開始我并不知道拿著兩個墊子跟著一個游戲有什么關(guān)系。可是挺聽了老師的一番講話之后，我才知道這兩個墊子的用處太大了。

首先，四個人站在一個墊子上面。把一個墊子放在前面，然后四個人上去，再把剛才站的那一個墊子放到前面。不可以把腳放在外面，如果把腳放在外面的話就要從頭再開始。就這樣來回著到達終點。

首先是1組和12組老師讓他們每個小組都練習(xí)一分鐘。讓我們在后面的人觀看學(xué)習(xí)一下。怎么樣快怎么樣又不讓腳落在外。12組和1組開始比賽了1組的動作很協(xié)調(diào)12組的動作也很協(xié)調(diào)，但是。他們每回腳都是落在外面。都要重新開始，這樣他們就趕不上一組了。很快，一組就到達了終點。

終于輪到我們我們對戰(zhàn)的是10他們組的人員個子很矮，占據(jù)了很大的優(yōu)勢。

我們的比賽開始了，一開始我們兩個小組的速度都很快。大嬸兒，在剛開始不久后他們組。哦！一個人打腳放到了外面，所以他們組重新開始。這一個錯誤，給我們造成了很大的優(yōu)勢。我們見狀，并加快了速度，最后直到終點。

最后競選出了六個以勝的小組與六個，輸?shù)男〗M。老師又說還有一次大反轉(zhuǎn)。讓贏的小組和輸?shù)男〗M各選一個小組來比賽，如果輸?shù)男〗M在這場比賽中贏了他們就贏了，我們就輸了我們選出的是九組，他們選出的是四組。幾分鐘之后九組贏了所以我們就勝利了

我很喜歡今天老師舉辦的這一場游戲，我希這一周我們也能表現(xiàn)的很好。