經(jīng)常聽人說要好好學(xué)習(xí)，要努力奮斗早日成為世界的中心。但昔日的理想日益退卻，漸漸走向平庸的我們到底要怎么做才能真正的擺脫平庸呢？
百度百科：平庸指平凡的人做著尋常的事，一生碌碌無為，尋常且不突出，總是依附如風(fēng)，無法鶴立雞群，做到萬眾矚目。
說人話：只能做吃瓜群眾，在任何領(lǐng)域都只能生活在基層為生活而奔波的人。
那么怎么擺脫平庸，成為優(yōu)秀、卓越的人呢？
1.
首先我們要認(rèn)識(shí)到兩個(gè)錯(cuò)誤的概念。
錯(cuò)誤一，沒天賦。
著名的心理學(xué)家安德斯·艾利克森花了幾十年的時(shí)間得出一個(gè)結(jié)論：決定一個(gè)人在所屬領(lǐng)域的能力是平庸還是卓越的關(guān)鍵因素，不是天賦，而是練習(xí)。
他在研究了一系列行業(yè)或領(lǐng)域中的專家級(jí)人物后，發(fā)現(xiàn)所有頂尖高手都是通過不停的學(xué)習(xí)，不停的練習(xí)才有的杰出的成就。
艾利克森在《刻意練習(xí)》書中直接戳破史上最著名的音樂天才莫扎特的傳說。
莫扎特，6歲便開始在歐洲巡回演出，經(jīng)常被認(rèn)為是對(duì)音樂有天賦的神童，天生的音樂作曲人。但實(shí)際上，莫扎特在4歲以前就開始接受父親的高強(qiáng)度訓(xùn)練。6歲就開始學(xué)習(xí)作曲，但直到15、6歲才創(chuàng)作出第一首原創(chuàng)曲子。
“預(yù)先存在的能力，即天生才華，是不存在的，我們通過訓(xùn)練創(chuàng)造以前我們從未擁有的技能。足夠長(zhǎng)的練習(xí)時(shí)間和正確的練習(xí)方法足以把每個(gè)人從新手變成大師”—《刻意練習(xí)》
如果無法認(rèn)識(shí)到'天賦'是不存在的一個(gè)概念不僅會(huì)打擊自己的自信心，還會(huì)在你遇到困難時(shí)時(shí)候就質(zhì)疑自己。
這個(gè)意念是你邁向成功的絆腳石。
錯(cuò)誤二，意志力。
讓你成功的那件事一定不需要靠意志力。
經(jīng)常會(huì)聽到有人說：
“某某堅(jiān)持日更多少多少年了，他意志力好好啊，怪不得寫作那么厲害。”
“某某堅(jiān)持看書幾十年了，他意志力好好呀，一看就是文化人。”
可是當(dāng)你深度了解某個(gè)“意志力好好”的人，這個(gè)人告訴你的卻不是驕傲的宣揚(yáng)自己有多努力去堅(jiān)持，而是告訴你：我就是喜歡。別以為他是謙虛。
對(duì)每個(gè)人來說看起來很難堅(jiān)持的事情只是不怎么喜歡而已。
《自控力》提出的“我想要”和“我不要”這兩個(gè)心理概念，當(dāng)你做某件事的狀態(tài)是出于“我想要”那么你的動(dòng)力就會(huì)比“我不要”的動(dòng)力足。
能讓你堅(jiān)持不懈的靠的不是意志力，而是：內(nèi)在動(dòng)力、即時(shí)反饋、外在動(dòng)力。
內(nèi)在動(dòng)力很好理解，就是自己喜歡做，即使天天重復(fù)也不會(huì)覺得枯燥無味。
內(nèi)在動(dòng)力會(huì)影響你的學(xué)習(xí)狀態(tài)。大家肯定都會(huì)有那種怎么學(xué)都學(xué)不進(jìn)去的狀態(tài)對(duì)不對(duì)，但是狀態(tài)好的時(shí)候簡(jiǎn)直就是如有神助。
即時(shí)反饋就是當(dāng)你付出之后就可以看到收益，或者說可以在短時(shí)間內(nèi)有所收獲。
我有個(gè)學(xué)霸朋友的學(xué)習(xí)模式就是即時(shí)反饋?zhàn)詈玫睦印Ｋ陌謰屧谒r(shí)候經(jīng)常出差在外，沒什么時(shí)間管他的學(xué)習(xí)。他媽媽給他立了很多不同的目標(biāo)，比如：期中考試進(jìn)步多少名次答應(yīng)你什么條件，每學(xué)期保持前三的成績(jī)又答應(yīng)你什么。靠著這些誘人的獎(jiǎng)勵(lì)，無論是什么時(shí)候他的成績(jī)都只進(jìn)不退。當(dāng)然，不可能每個(gè)人都有這樣一個(gè)人幫你立目標(biāo)給予你獎(jiǎng)勵(lì)。但是可以自己給自己立小目標(biāo)，達(dá)到目標(biāo)允許自己放縱一下對(duì)吧。
如果這個(gè)方法不適用還有一個(gè)方法就是學(xué)到什么東西立刻分享出去，學(xué)習(xí)過程中有什么獲得可以發(fā)個(gè)朋友圈，寫個(gè)長(zhǎng)篇到公眾號(hào)做分享等等。這個(gè)方法應(yīng)該很多人都知道，其實(shí)這個(gè)就是即時(shí)反饋的一種方式。
當(dāng)你分享出去即使不會(huì)得到很多關(guān)注，但一定程度上會(huì)和朋友或者讀者產(chǎn)生互動(dòng)，而這些會(huì)帶來一定的成就感。再有就是做分享的時(shí)候也是對(duì)這項(xiàng)技能的運(yùn)用，讓你更好的掌握它。
還有一種即時(shí)反饋的方式就是和一群志同道合的小伙伴一起。這個(gè)就要提到我自己切身體會(huì)了，自從開始寫作以來我經(jīng)常會(huì)突然卡殼覺得寫不下去，但是每每想起我寫的字也曾經(jīng)得到過很多??，也得到過很多人的認(rèn)可的時(shí)候我就會(huì)持續(xù)努力，堅(jiān)持寫。
找到那個(gè)圈子，一起玩起來。
最后說說外在動(dòng)力，解釋這個(gè)不用過多文字。只要問你一個(gè)問題你就能很好的理解：給你一千萬，一個(gè)月之內(nèi)給我學(xué)會(huì)某項(xiàng)技能。你會(huì)不會(huì)拼命去爭(zhēng)取？
外在動(dòng)力就是你迫切的想要某樣?xùn)|西，或者說你學(xué)不會(huì)某項(xiàng)技能就要失去你在乎的東西。這些就稱之為外在動(dòng)力。
2.
無論學(xué)習(xí)任何東西，總有一天會(huì)走到瓶頸期，就是再怎么努力也無法改變現(xiàn)狀或者得不到自己想要的反饋的時(shí)候。那是不是意味著自己就不行了？
或者當(dāng)你已經(jīng)到達(dá)一定高度時(shí)，你會(huì)覺得自己已經(jīng)在某領(lǐng)域取得一定成績(jī)了，自我感覺良好就安于現(xiàn)狀了？
這兩個(gè)時(shí)期其實(shí)就是你擺脫不了平庸，付出了很多也淪為平庸之人的關(guān)鍵。
如果，走到瓶頸期，覺得自己得不到進(jìn)步的時(shí)候，不妨把腳步放慢試試。有時(shí)過于執(zhí)著反而會(huì)影響到自己的心態(tài)。
心態(tài)不好，就容易胡思亂想從而導(dǎo)致自我懷疑。這時(shí)的自我質(zhì)疑就不是有沒有天賦那么簡(jiǎn)單了，消極情緒會(huì)讓你覺得自己是不是太蠢從而自暴自棄。
所以，這個(gè)時(shí)候不是強(qiáng)迫自己去堅(jiān)持做那件事。而是放松一下，緩解自己的情緒。調(diào)整心態(tài)再繼續(xù)前進(jìn)。
如果，取得一定成績(jī)就沾沾自喜，停止學(xué)習(xí)。那淪為平庸只是遲早的事情。
現(xiàn)在很多人都教大家說，不要停在舒適區(qū)。
我拿我爸的例子跟你分析這個(gè)點(diǎn)，我爸在汽車剛出現(xiàn)的時(shí)候，他就學(xué)會(huì)了開車，而且是首批獲得駕照的人。雖然他沒讀什么書。但就是會(huì)開車，使他變成了高薪人才。靠開車賺了不少錢以后，他就變得越來越安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取了，據(jù)說他當(dāng)時(shí)有很多發(fā)展，但是他只想靠開車拿高工資。
可想而知，后來他的職場(chǎng)就走了下坡路。
想要在人群中脫穎而出，就要把事情做到最好而不是還行。最著名的2/8定律大家清楚吧。百分之八十的人只付出了百分八十的努力，但是恰好剩下的那百分二十決定一個(gè)人是否會(huì)淪為平庸。
只付出到還可以的狀態(tài)是不足以跨到20%的頂端區(qū)域里。
想要擺脫平庸，請(qǐng)把事情都做到最好。
3.
2/8定律可以運(yùn)用到很多地方，比如說管理公司：管理好重要的20%，讓這20%的人帶動(dòng)80%的人。比如說公司的主要利潤(rùn)通常來自20%的重要客戶。比如說百分之八十的人把百分之八十的時(shí)間用去娛樂，百分之八十的時(shí)間花在無所謂的事情上。
很多人會(huì)給自己定下很多目標(biāo)，一會(huì)要成家，一會(huì)又要立業(yè)。立業(yè)的時(shí)候還像盲頭蒼蠅一樣到處找要“學(xué)”的東西，美其名曰要多學(xué)習(xí)。但是決定你是否成功的關(guān)鍵卻在于那百分之二十呀。你只要在一個(gè)領(lǐng)域做到最好，還怕成不了家立不了業(yè)嗎？與其到處找，不如靜下心來找找屬于自己的那百分之二十再為之奮斗吧。
本來想說，堅(jiān)持就是勝利，但是其實(shí)勝利才是堅(jiān)持的關(guān)鍵。只有相信自己一定會(huì)勝利，才不會(huì)輕易放棄。
下次別再跟人說你不行。
沒有人天生的天才，只有不懈努力。
【365訓(xùn)練營(yíng)，第17篇】
