▌ 一二年級

帶上孩子去存錢

處于低年級的孩子，金錢意識還不強烈。但是，家長不能因為這樣就自作主張地將錢直接存起來，而是要和孩子商量。

如果孩子選擇把錢存起來，家長可以為孩子單獨“開戶”，借機讓孩子了解錢財的概念。

同時，家長可以把壓歲錢中的“零頭”交給孩子，可以給孩子準備一個存錢罐或者小抽屜，讓孩子自行保管，讓孩子對于“金錢”有更多的認識。

▌ 三四年級

合理分配錢財

當孩子到了三四年級，平常會想著在小賣鋪買些零食、小玩具，甚至會想要買一些大件的東西。恰巧在過年孩子會有“不菲的收入”，這時父母就應該對孩子進行引導。

比如當孩子想要買東西時，可以先讓他把想買的東西羅列出來，父母和孩子一同思考，哪些東西是必須要買的，哪些東西是可以以后再買的，這能讓孩子分清哪些東西是“需要的”，哪些是“想要的”，讓孩子學會控制自己的欲望。

▌ 五六年級

使用金錢時學會計劃

對于五六年級的孩子，即將面臨畢業，父母引導孩子把壓歲錢存起來，作為畢業旅游、興趣愛好地培養等未來活動的資金。

這樣把壓歲錢與教育結合起來，不但滿足了孩子對于消費的欲望，也鍛煉了孩子的自控能力。

▌ 初中以后

學會合理分配錢財

孩子到了初中進入了青春期，切不可使孩子形成錯誤的金錢觀，以為“金錢是萬能的”，“有錢能使鬼推磨”。

父母可以引導孩子將壓歲錢分成不同的部分，做成計劃表，嚴格按照計劃來花錢，至于不同部分如何分配，可讓孩子自己