女孩和男孩在初中相識，初一那年女孩通過父母的關系進入縣城的初中，為的是縣城的初中教育水平高一些。男孩家在縣城，按照區域劃分，和女孩同一所初中。

開學一個星期兩人并不相識，女孩的同桌是男孩的好友，下課期間經常過來“串門”，久而久之便認識了。后來漸漸熟了起來。

女孩成績中游偏上，也算得上是“好學生”，至少在倒數行列的男孩看起來算是。女孩因為個子有些高，所以不習慣坐前排，一直就在后面，而男孩因為成績坐后面，可以說是絲毫沒有“虧待”他。

初一過了半年，在餐廳遇到，偶爾打個招呼，借個飯卡（寄宿制學校，都在學校吃飯，往卡里充錢，刷卡）。慢慢地借來借去，兩人比以前更熟了。再加上青春期小男生那種“賤”，她發現男孩很有意思。

男生都有自己的自尊心，一般不會告訴別人自己的難處。偶然間，女孩從同學那里聽來傳聞，男孩家里條件比較差，父母經常吵架，家庭關系不和睦。女孩就更加心疼男孩了，加之那時候女孩吃的少，讓男孩借飯卡的情況就更多了。

男孩喜歡去超市，有時候需要找的零錢，就直接拿一個棒棒糖，再加上男孩本身就喜歡吃糖，所以身上總是帶糖。時不時給女孩分一個，后來一起玩的時間越來越長，感情自然也是越來越好的。

初二分班，有緣無份吧，兩人不在同一棟教學樓，但這絲毫沒有影響到兩人的“往來”，兩人還是在一場關于“飯卡”的交易中，不斷聯系。

后來，有一天朋友告訴女孩，男孩快過生日了，女孩買了個本子寫了滿滿一個本子的話，買了塊手表，但是村里的店太少了，款式不多，那只表有點偏女性化。男孩的生日是在星期一，寄宿制學校一周休兩天，周六周日，兩人在家聊QQ，女孩問，你快生日了，你有什么愿望，姐幫你實現。（為什么是姐呢，女孩比男孩大一個月，再加上那會兒流行這種東西）男孩說，你說的，什么都可以？女孩，當然，只要我能實現，一百萬我是沒有的。男孩靜了一會兒沒有回復，然后“對方正在輸入中……”出現了，再過了一會兒，“你愿意和我在一起嗎”出現在了那個小小的對話框里。