在看《言葉之庭》時，我并沒有意識到這會是一部講述師生戀的電影，我只是很喜歡那樣清爽又干凈的畫面，喜歡里面那個在雨天出現(xiàn)的少年，喜歡喝著金麥啤酒和大棕板巧克力的女主，雨、陽光、樹葉、地鐵、彩虹等等的出現(xiàn)，讓我想到了自己的青春，和我曾經(jīng)喜歡過的你。
師生一場，我們并沒有任何關(guān)于“隱約雷鳴，陰霾天空，但盼風(fēng)雨來，能留你在此”的故事情節(jié)，但在那個我十六七歲的花季，我一直都覺得我們之間是“草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們站著什么都不說，就十分的美好”。
在動筆之前，我猶豫再三，因為致恩師系列的開始，我想記錄下所有我成長路上給予我?guī)椭睦蠋焸儯@其中必定有你，而我又不想僅僅把你放在恩師的列表里，實際上我的手機通訊錄上，你的備注至今都是“朋友”。所以在那么多的老師中，你最不像我的老師，但我依舊選擇用這樣的開頭，和這樣不必要的解釋，來寫一段我們之間的故事。
室友說她喜歡的男孩是穿著白襯衫，有風(fēng)度，有淺笑的樣子，我想你很符合她的喜歡。在炎熱的夏季還沒過去的日子，你就是穿的一身白襯衫，戴著一副簡單的眼鏡，不聲不響地就走進了我們的教室。若不是我抬頭看到你，恐怕你靜靜看自己的書的模樣沒有幾個人注意到，我用胳膊推了同桌幾下，她才疑惑地停下手中的筆抬頭告訴我你是某某班的政治老師。原來是代替我們班老師過來看班的，怪不得那么安靜呢！后來的一學(xué)期，你只有一兩次是過來幫忙看看我們的，總共就說過幾句話“同學(xué)們，安靜寫作業(yè)了”、“好了，時間差不多了，大家午睡吧”，那時我想你應(yīng)該是一位很親切的老師，不會兇學(xué)生的吧。
沒想到自己的最后一學(xué)期政治會是你來教，那一學(xué)期是能夠給高考加分的小高考階段，如果必修課達不到等級會影響大學(xué)的志愿填報，所以大家都比較上心。原本以為你從不會兇學(xué)生，可在那段時間看到我們不懂事，有破罐破摔的學(xué)生，在恨鐵不成鋼的情形下也會大罵。最嚴(yán)重的一次，調(diào)皮搗蛋的學(xué)生不服管教，你說一句，他回一句，最后不屑地說“不過是一門政治，又不是語數(shù)外，管那么多有屁用？”沒想到自己傾注的心血在學(xué)生眼里一文不值，你生氣地摔門而去，不再管我們班了。后來在班長代替全班的邀請下，還是一如往前地盡心教我們，其實我知道哪有老師真的舍得放棄自己班的學(xué)生呢？
我的強項其實是文科，而你也對我關(guān)照有加，凡是我錯的題你都會當(dāng)眾講，有時看到不該錯的題目，嘴里會嘀咕“這道題怎么就錯了呢？”政治當(dāng)時比較煩的是各種憲法制度，很繞頭，我搞不明白，就提問了。下一堂課，你把那幾章的知識點和相互關(guān)系列了一黑板，很像現(xiàn)在的思維導(dǎo)圖，一下子就清晰了。許多你看來是一位老師應(yīng)該做的，并不是每一位老師都會把學(xué)生的疑惑放在心上，專門去解答，所以在政治學(xué)習(xí)上，你給了我很多的指導(dǎo)，最后能夠考到高分，真心要謝謝你。
不知道在何時就讓自己常懷感恩之心了，在考完之后我就在休息的時候趴在家里的小板凳上給當(dāng)時的每一位教過我的老師寫感謝信，然后裝在自制的信封里。其實信封做得很蹩腳，就是尋常的A4紙對折用膠布黏的，因為害羞和膽小，甚至都沒有當(dāng)面交到老師的手上，趁班主任不在辦公室，放在他桌上，由他交給你們的。每一位老師的信，我都是用心寫的，寫給你的信里除了談到對你的感謝，還提到了之前你看班的事情，還提到了第一次向你提問的怯懦，還提到了我生病時你的關(guān)心，似乎是一場告白信，但沒有一字一語超乎師生之情。
《言葉之庭》里最讓人為之心動的是少年的回應(yīng)：“隱約雷鳴，陰霾天空，即便天無雨，我亦留此地”，讓我意外和驚喜的是某個晚上的自習(xí)，你將我喊了出去。在辦公室里，你從衣服口袋里拿出折好的紙，告訴我你看到我寫的信了，雖然回信很匆忙，但一定要給我回一封，把紙遞給我之后便讓我回去繼續(xù)自習(xí)。我既激動又害羞，把紙塞進口袋里裝作無事地回到座位上，同桌好奇地問找我什么事，我只淡淡說問我考試考得怎么樣。至今還記得同桌的嫉妒，“就只問你一個人，對你真是偏愛。”是吧，對我有所偏愛吧！
也許是因為你在信的開頭喊我“丫頭”，無論何時聽到丫頭這個詞我都會覺得親昵，你說我是在這所高中遇到的第一個學(xué)生朋友，你說無法再幫助到我的學(xué)習(xí)了，但提醒我在高三的日子里一定要抓住數(shù)學(xué)和物理這些理科，女孩子理科會薄弱點，但女孩子踏實，也是能補上來的。信寫了兩頁，最后把你辦公室具體哪個位置還有你的手機號碼寫得相當(dāng)清楚，希望如果我有什么困難可以過去找你。你在信中說“不管怎么樣，我會一直關(guān)注你的”，滿滿的是關(guān)愛和鼓勵，這對于我來說真的是一種怦然心動，久久難忘。
雖然在高三那一年里沒有再見過你，可是每當(dāng)望著窗外的香樟樹，總能想到有一位朋友在默默地關(guān)注著我，給我無形中的鼓勵。高考結(jié)束后，本想聯(lián)系你，用你留下的電話，但糾結(jié)太久未聯(lián)系會很冒失，于是就沒有了彼此的消息。大一的時候，在教師節(jié)的那天，我短信編輯了一段文字，唯獨沒有寫上自己的名字，不知道這樣陌生的號碼發(fā)過去的短信你是否會知道是誰。
什么是朋友，也許就是隔了許久再聯(lián)系也能第一時間反應(yīng)過來未署名的人是自己的朋友吧。你解釋高三那年你調(diào)到了你老婆的學(xué)校，走得很匆忙，連招呼都沒來得及和我打，中間回來拿過資料，向班主任問了我近況，本想找我問問看情況，擔(dān)心打擾我復(fù)習(xí)沒有聯(lián)系。得知我畢業(yè)，也試圖通過當(dāng)時班上的同學(xué)詢問過我，可我像消失了一般，如果不是我主動發(fā)來短信，怕是再也找不到我了。看到你的短信回復(fù)，心中有千層浪起，原來曾經(jīng)輾轉(zhuǎn)的尋找是因為你，有一位不熟的同學(xué)通過同學(xué)找到我朋友，問我家的號碼，在那沒有手機的時代，我出于防衛(wèi)拒絕了，也就拒絕了你的尋找。似乎有點像電視劇里男女主角的錯過和可惜呢！
所有失而復(fù)得的聯(lián)系都有著冥冥之中的注定，此后每年的教師節(jié)都會發(fā)短信給你，你也會隔大半年問問我的學(xué)習(xí)和生活，像朋友一樣互相關(guān)心著。我們之間始于師生，終于朋友，延續(xù)下去的還是朋友，并且是“君子之交淡如水”的形式。我不知道少女心喜歡一個人會是什么模樣，會有多少臉紅的心思，會有多少為喜歡做的事情，但我真的曾經(jīng)喜歡過你。
至今都收藏著你的回信，都記得信中的內(nèi)容，都記得第一次我的短信你的秒回，該是我珍惜我們的情誼的一種方式吧！作為老師的你，作為朋友的你，作為喊我丫頭的你，看到這里會不會驚訝地一笑：這丫頭還藏著這樣的心思呢！這丫頭如今大學(xué)要畢業(yè)了吧，要找工作找男朋友了吧？
而丫頭我也會笑著和你說：是呀，長大了，連我曾經(jīng)喜歡你都能說出口呢，你也該知道我總是在祝你幸福吧！
無戒寫作第32天/木蘭溪
