偶然的一次聊天朋友給我推薦了一部電影《海蒂和爺爺》，這是一部瑞士電影，主要講述的是小海蒂和爺爺一起在阿爾卑斯山生活的故事，中間還串插和塞西曼先生一家的故事。
看完電影我的確被這個故事深深地打動了，影片中風光優美，配樂動人，是部十分動人的電影，看完有種立馬起身去阿爾卑斯的沖動。然而，最令我感動的還是其中的小主人公小海蒂。影片中塞西曼先生一家的善良和小海蒂的童真，無時無刻不在溫暖著我。同時，這也一部很好的關于兒童教育的影片，它告訴我們該如何和孩子相處，如何去理解孩子的思想，如何陪伴孩子。
為了了解更多的關于這電影的背景故事，于是我把原著讀了一遍。故事比電影更完整，也給了我更多的啟發和思考。
小海蒂很小的時候父母就去逝了由姨媽撫養，后來姨媽要去法蘭克福工作，不便再帶著小海蒂，于是便想把小海蒂帶去給爺爺撫養，小海蒂從小就沒有見過爺爺。到了爺爺那里他卻喜歡上了那里的一切，那里有羊群，有美麗的朝霞和晚霞，有廣袤的牧場，有可愛的小花……總之小海蒂喜歡那里的一切事物，對她來都是那么的新鮮，充滿了神奇了的力量。在山上的生活無憂無慮，把孩子所有的天真善良和美好都表露了出來。她為不讓羊倌彼特欺負小羊，心甘情愿把自己的午飯讓給彼特（彼特也不是個壞人，他也只是個孩子）。她和小花說話，和山羊說話，和大山說話，這一切都使她快樂。沒有什么能比大自然能給孩子以更多的啟發了。
看到這里我不禁想到，作為現代的我們，很多孩子的父母出于很多原因的考慮很少帶著孩子去接觸和探索自然。這顯然是不對的，大自然里充滿了無數的奇跡和想象，是造物主歷經千萬年的沉淀。并且還在不斷的進化改變，它給孩子帶來的想象力是父母、老師和課堂所遠遠不及的。所以，在此我也建議戰友之中，己為人父母者，一定要多帶著孩子去和大自然做親密的接觸。
文中后來，在法蘭克福工作的姨媽，知道塞西曼先生正在給他的女兒找一位伴讀，并愿意為此付出豐厚的報酬，這讓姨媽動了心，于是回阿爾卑斯，要接小海蒂去法蘭克福，而此時的小海蒂已經深深地喜歡上了這個地方，她不愿意和姨媽一起離開。這里有愛她的爺爺，還有可愛的彼特一家，更讓她掛念的是彼特的奶奶，她的牙不好，眼睛也看不見，于是姨媽騙小海蒂說，是爺爺同意她離開的，她還可以隨時回來，還能給奶奶帶回來又白又軟的面包，于是小海蒂和姨媽一起來到了塞西曼先生的家里，留下小海蒂后，姨媽就離開了。
在這里小海蒂要開始新的生活，要和克蕾拉小姐起學習，這個大家庭里有很約束人的規矩，這一切都讓，小海蒂無所適從。一開始總是犯錯，經過一段時間的磨合，小海蒂總算是“適應”這里的生活。但她依然想回去，她想念爺爺，想念彼特的奶奶，不知他們現在怎么樣了，過得好不好？這種思念使得小海蒂日漸消廋，患上了嚴重的思鄉病，甚至還伴隨著嚴重的夜游癥，對于一個孩子來說這是多么病苦的事情，是我們大人永遠難以想象的。當讀到這些情節的時候也是傷心不止。
小海蒂的這狀態最終被塞西曼先生和克雷森醫生發現了，克雷森醫生建議立馬送小海蒂回到爺爺身邊。
回到阿爾卑斯的小海蒂又恢復了活力。可以說是克雷森醫生拯救了小海蒂，是他及時地發現了小海蒂的心病，并當機立斷送她回到爺爺的身邊，讓小海蒂又重新過了自由自在無憂無慮的生活。
在書中另一個重要的人物是塞西曼奶奶，可以說，克雷森醫生拯救了小海蒂的身體，那么，塞西曼奶奶幫助小海蒂塑造了一個更美好的靈魂和偉大的人生。是她啟發了小海蒂學習求知的欲望，讓小海蒂喜歡上了閱讀，她還告訴小海蒂不要過于相信別人的話，所有的事情都要自己做過了才知道是怎么一回事。
在電影里塞西曼奶奶還對小海蒂說過一句話，值我們每一個人借鑒，“如果生活中有什么使你感到快樂，那就去做吧，不要管別人說什么”，正是她的鼓勵讓小海蒂喜歡上了閱讀和寫故事。
書中還有更多的情節，我希望你也去閱讀一下原著，也許會給你更多的，不一樣的感悟。我現在也是為父母者，我也希望做一個像克雷森醫生和塞西曼奶奶那樣的人，對待孩子首先要從孩子的立場出發，看到他們真正的需求，然后再加以引導和鼓勵，讓他們自由成長，而我們只需要做好園丁的角色，適時地施肥澆水而已。
