2019-04-24 世界讀書日之后,你還想為這世界再添一本書嗎?

每年的4月23日是“世界讀書日”,今天是“世界讀書日”之后的第一天,趁著各大售書平臺還在做促銷的熱度,我想寫寫出書的事。

因為從小熱愛讀書和寫作,自己一直有一個作家夢,始終渴望有一天能夠正正經經出版一本屬于自己的圖書,哪怕是自費,也在所不惜。但是,作為一名中學圖書管理員,每天守著近三萬本書,兩百種雜志,我有一個感慨,看書的人真的是越來越少。

學生還好,因為我們學校是全封閉式管理,手機只在周末才發給學生,平時他們多多少少還是要看一點課外書和雜志,一旦手機發下來,基本上都拿著手機看劇或玩游戲。而且,來圖書室看書借書的學生根據我多年的觀察,最多也只占全校學生的三分之一不到。

可以肯定的是,比之移動網絡普及前,學生來圖書室看書的人成明顯下降趨勢。學生尚且如此,教職員工借閱書刊的人更是每況愈下,越來越少了,來借書的長期就那么幾個人,有的還是為做學生的子女或退休的父母借。

從閱讀內容上看,學生們看雜志的稍微多一點,最受歡迎的是漫畫、影視、體育、新聞、英語這些,圖書則以青春文學最受歡迎,一些暢銷書自然也受歡迎,如《哈利?波特》、《盜墓筆記》、《藏地密碼》、《明朝那些事兒》等,看名著的不多,除非語文老師有要求或推薦。總之,圖書室一架一架的圖書無人問津的太多太多,哪怕是經典名著,也不是都有人看。

這邊廂是這樣一種情況,而另一邊,出書現在是越來越容易了,跟我們學校一樣,現在許多中小學圖書室都有許多裝備書,這些書基本上都是某些出版社裝在電腦的一些文字,翻來覆去組裝出來,就是一套、一套的書,讓人看著厭煩。

不僅如此,如今只要稍微有點經濟條件,就可以自費印書,比如我們學校就有幾位老師,有退休的,也有在職的,自己喜歡寫點詩啊文啊什么的,多年下來,囤了不少,花上幾萬,就印了出來。然后,抱上十幾、二十本拿到圖書室來,美其名曰是捐贈,其實是想找讀者、找知音。他們不知道,這些書除了他們自己教的個別學生像看稀奇一樣偶爾翻翻,其他人也不會看。

這年頭,誰都知道,外面的世界很精彩,誰還在意這許許多多的圖書?更難受的是,像我這樣愛看書的人,在生活中簡直就是另類或者異數,常常有朋友規勸我,看那么多書干嘛?看書的反倒要被不看書的教育。

雖然每年“世界讀書日”到來的時候,學校、媒體、平臺還有許多組織都會開展一些讀書活動,書香節、書香校園、學習型組織,十分熱鬧,但是,這些活動,要么是為了領導好寫總結,要么是為了圖書促銷。只有像我這樣每天都守著一大堆圖書的人才知道,許許多多的書就像足球場邊的替補隊員,冷板凳坐了不是一年、兩年,甚至等我死后,都可能無人問津。

出書的理想十分豐滿,生活的現實卻十分骨感。熱鬧之余,我總想問問那個還想出書的自己:世界讀書日之后,你還想為這世界再添一本書嗎?

猜猜看,我會怎樣回答這個問題?也許有人會認為我不主張出書,那是誤會我了,我的答案不算積極但也并不悲觀。我覺得,如果自己寫的東西真有水平,也有與人分享的價值,那不妨再為這世界添上一本、兩本書;如果自己的能力不夠,寫的題材也是可出可不出的,那還是不要再出書了,免得讀者和自己都尷尬。

開句玩笑說,“出書有風險,入市須謹慎”,這是每一個寫作者都應該提醒自己的。但是,出不出書與寫不寫作是兩回事,出書要慎重,寫作則可以隨意一些,大膽一點,因為寫作有可能只是我們訓練自己思維、整理自己情緒的一種方式,不必太過拘泥。

最后編輯于
?著作權歸作者所有,轉載或內容合作請聯系作者
平臺聲明:文章內容(如有圖片或視頻亦包括在內)由作者上傳并發布,文章內容僅代表作者本人觀點,簡書系信息發布平臺,僅提供信息存儲服務。