讀經時間: ? 2017年4月1日 星期六 晴

讀經人員: ? 媽媽

讀經內容: ?復習《易經》63、64卦;《詩詞啟蒙》111-120;《黃帝內經》素問19、靈樞5、《中庸》“……及其成功一也……”至結束。

讀經方法: ? 147累積法

“抱團成長，挑戰21天第五輪第5天”

今天是春英老師的《好媽媽，壞媽媽》。寶貝太多，我撿都撿不及??！壞媽媽的表現：情緒不穩定，壞脾氣，抱怨，憤怒，暴跳如雷，大打出手。最可怕的是忽冷忽熱。這樣的媽媽會讓孩子做事小心翼翼，因為不知道媽媽什么時候又要發作，孩子變得沒有主見，戰戰兢兢。好媽媽要做到一如既往的平和，需要修煉。根據這些特點總結出，我就是典型的“壞媽媽”呀！孩子因為學不會玩跳跳球，我不高興了，雖然沒有很生氣，但她不想練習的時候我是很嚴肅的要求她練習，因為這是幼兒園要求的。其實孩子不會跳跳球又怎么了？每個孩子的理解程度有差別，我逼她練她只會更有壓力更學不會，實在不行就和老師溝通一下，畢竟我們也在努力學會;孩子經常會要求想看《小豬佩奇》，我會讓她看，只一集，但我的表情已經暴露了我內心并不愿意讓她看。老師說了，我們大人都要追劇，孩子怎么就不能看了？是大人的心態出了問題，其實可可每次說好只看一集，看完就叫我關或者她自己關。愛孩子需要能力，靜能生慧。孩子常常問我怎么了，肯定是我的表里不一讓她看出來了，其實我清楚壞脾氣是可以也是必須要改變的，說壞脾氣是天生的，是給自己找到一個不想改變的借口。非常對不起孩子，對于她我還是沒能做到真誠以待，不像孩子，對爸爸媽媽喜歡就是喜歡，討厭就是討厭。我們一定要做到遇到問題不動手，不糾纏。為什么春英老師的課讓我們每聽一次都振奮不已呢？因為她用心，她抓住了生活中最普遍最易懂的事例啟發我們，看似普通實則倍加用心。真的是心在哪里，收獲就在哪里，僅一年的時間，春英老師已經從一個普通的媽媽升級成為平臺的講師，而且每節課都帶給我們不同的思考和啟發，贊嘆！說到用心，讓我想起昨天去洗車行洗車，有一輛比我晚到的車插隊在我前面先洗了，其實當時我叮囑過車行的工作人員，說我的車旁邊停了一輛后面來的車，但這輛車停的位置擋住了我，一會兒我洗車時需要他挪開一下，工作人員因為想游說我辦洗車卡，滿口答應，說等我的車清洗時會讓那輛晚來的車挪開。而當輪到我時，我旁邊這輛車毫不猶豫的開進了清洗操作間，我問工作人員怎么辦，他說：“那已經開進去了……”好吧，我沒再多說，雖然我趕時間。我就在想，這樣不負責任的回答，這樣敷衍了事的工作態度，還想讓顧客辦卡，還想有回頭客，我覺得很難，不在服務質量上用心，不在細節上下功夫，顧客感受不到繼續在這里被服務的理由。所以細節和用心真的真的很重要。就像春英老師，也僅僅是平臺上很多老師中的一個，但她的課應該是讓家人們印象深刻的，聽完就期待下一節課的這樣一位老師，因為她用心！這樣就知道自己的差距在哪里了，就更明確了繼續努力和前進的方向，不怕自己和孩子有問題，正是因為這些問題才說明我們還有可以提升的空間，我們加油，加倍用心！