媽媽《繪本有什么了不起》
“閱讀力是在識字的基礎上進一步發展理解與應用的能力，其中的關鍵在于從外在走馬觀花式的看書，進入感受與思維的內在交互激蕩，只有這樣，才能從有所感到有所得。”
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閱讀人人都會，但并不是人人都具有閱讀力，透過文字感受思維只是一個維度，所能再次通過圖像整合獲得新知，那才真正是為我所用。于是，繪本就是這樣一個讓人從有好所感到有所得的媒介。
寶貝《蝴蝶·豌豆花》
龍寶發現了其中一頁和封面一樣，于是我們就從這一首《疑問》讀起。三段式的童詩，很有節奏，指讀幾遍后，我就開始編:小魚怎么會游呢？我怎么不會游泳呢？啊！我也要游泳啊！龍寶接著來了一段:恐龍怎么這么壯呢？我怎么不壯呢？啊！我也要壯壯的。哈哈，好驚喜，小朋友已經會接話茬了，根據興趣編的還不錯。
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