回顧視覺(jué)小白初體驗(yàn)_定義graphic recording有那麼重要嗎?

發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)書(shū)的美妙,也是讓我碎片化的思緒有了安身之地。

這篇寫於2010年的11月,回顧七年前我對(duì)視覺(jué)的初體驗(yàn),和我最初無(wú)意間剛接觸視覺(jué)的時(shí)間並不滿兩個(gè)月,當(dāng)時(shí)嘗試以我能理解的方式去探索視覺(jué),帶著超級(jí)無(wú)比的渾沌困惑與好奇,查找了在網(wǎng)路上許多的對(duì)視覺(jué)紀(jì)錄的介紹,以淺薄之力,筆拙的翻整出這篇,多年之後再看,不禁讚嘆視覺(jué)的浩瀚,以及在亞洲的崛起與蓬勃發(fā)展,這會(huì)是一個(gè)充滿自由,開(kāi)放,尊重,共享與創(chuàng)新的場(chǎng)域,我持續(xù)督促勉勵(lì)著自己。


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淺談什麼是Graphic Recording (視覺(jué)記錄) 2010/11

2010年的九月,很幸運(yùn)的接觸到達(dá)沃斯論壇和The Value Web,打開(kāi)我的眼界與拓展人生境界,也遇見(jiàn)了Graphic Facilitation / Graphic Recording (視覺(jué)記錄) ,這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)著實(shí)擴(kuò)展了視野,經(jīng)過(guò)了一些時(shí)間沉澱,把零零總總的想法和學(xué)習(xí)整理一番,來(lái)聊聊graphic recording。

Graphic recording是將複雜的想法轉(zhuǎn)譯成視覺(jué)圖像,包含用文字、重點(diǎn)摘錄或插畫(huà)等等,讓會(huì)議活潑化,學(xué)習(xí)更豐富有趣,一般是在講臺(tái)前,用大張的圖紙或白板記錄會(huì)議的脈動(dòng),這樣一來(lái),整場(chǎng)會(huì)議的內(nèi)容可以在結(jié)束後完全呈現(xiàn)。

傳統(tǒng)的企業(yè)演講方式,不是用PPT投影片,就是一堆表格或條列式的文字,臺(tái)上很努力口沫橫飛在講,臺(tái)下打瞌睡歪成一片或玩手機(jī)是常有的事,而graphic recording的同步性與即時(shí)性,不但可以精簡(jiǎn)重複的內(nèi)容,反而有機(jī)會(huì)協(xié)助與會(huì)者將焦點(diǎn)持續(xù)專注在對(duì)話內(nèi)容裡。

擔(dān)任graphic recording的角色則稱之為graphic recorder,或國(guó)外常聽(tīng)到的暱稱叫做”Scribe”。這個(gè)角色不只是塗塗畫(huà)畫(huà)吸引人的圖像而已,還要同步擷取演講者所用的譬喻後,立即轉(zhuǎn)譯成大眾可理解的圖像,因此聯(lián)想力和想像力強(qiáng)絕對(duì)是必備條件! 因?yàn)橛貌瀹?huà)來(lái)描繪譬喻,是可以讓無(wú)形的想法更明顯化,抽象的目標(biāo)與願(yuàn)景更清晰的表達(dá)出來(lái)。

當(dāng)參與會(huì)議的人把注意力放在會(huì)議中,腦力激盪,思考和創(chuàng)意發(fā)想就有了成長(zhǎng)空間,也因?yàn)闀?huì)議的對(duì)話和內(nèi)容被捕捉下來(lái)以圖文方式呈現(xiàn),與會(huì)者看到自己所說(shuō)的話,所聽(tīng)到的訊息被記錄下來(lái),會(huì)感受到他們有被重視,被聆聽(tīng),無(wú)形當(dāng)中促進(jìn)了團(tuán)體之間的信任感,也因?yàn)楸舜斯餐南敕ū挥涗浵聛?lái),大夥可以一起分享知識(shí),甚至沒(méi)有參加的夥伴也有機(jī)會(huì)分享,這對(duì)於凝聚團(tuán)體共識(shí)就是個(gè)很好的機(jī)會(huì)了。

Graphic Recording 可以在有平面的空間牆面或白板就可以進(jìn)行,越來(lái)越多跨國(guó)企業(yè)運(yùn)用這樣的模式進(jìn)行企業(yè)改革和幫助組織創(chuàng)新,對(duì)於想要突破求新求變擴(kuò)大發(fā)展的企業(yè)是個(gè)挺不錯(cuò)的思考方式。

身為視覺(jué)記錄者,大多具備以下幾個(gè)特質(zhì):

1. 膽子夠大不怯場(chǎng)!得耐得住幾雙~幾百雙眼睛盯著妳看的臨場(chǎng)壓力

2. 他/她是個(gè)獨(dú)立積極的聆聽(tīng)者,也有團(tuán)隊(duì)精神至上的態(tài)度

3. 語(yǔ)文能力

4. 具備綜合組合/拆解/重組/轉(zhuǎn)譯訊息的能力

5. 最重要的是把這些訊息給畫(huà)出來(lái)!

視覺(jué)記錄者也會(huì)與各式各樣的行業(yè)人才形態(tài)合作,比如說(shuō)像是展覽的策展人,論壇策劃人,顧問(wèn)公司等等,而互動(dòng)式論壇/策略會(huì)議/腦力激盪會(huì)議等等也會(huì)需要graphic recording的介入,它可以算是創(chuàng)新的視覺(jué)思考方式!視覺(jué)記錄模式在歐美已經(jīng)盛行了很長(zhǎng)的時(shí)間,甚至也有完整的運(yùn)作系統(tǒng)和理念做基礎(chǔ),待有機(jī)會(huì)再慢慢來(lái)介紹,不過(guò)再怎麼說(shuō),我倒是相信有天賦之餘更多要的是努力、用心與熱情!

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