一、背不出3x5的小女孩
之前網上曾經流傳了一個有趣的視頻，一個小女孩，在鏡頭前大哭，因為她只能背出1x5得5，2x5得10，始終記不住3x5一十五。“我永遠都記不住這3x5，這3x5太難了！”

說實話，我很為這個小女孩的未來擔憂，不是因為她的背不出這樣一個簡單的乘法口訣，而是她給自己下的定語：“我永遠都記不住！”這樣的斷語，往往代表這一種否定自我的心態：“完了，我已經無法戰勝這個困難了，我想放棄了！”

二、沒有信心自己看懂的兒子
2周前，我兒子生病有一天沒有去上學，等到晚上我回到家時，他拿著一本數學書過來找我，讓我幫他講解某個概念。
我拿著書給他講了兩段，然后他就“噢”了一下，表示已經懂了。
于是我問：你剛剛在過來找我之前，沒有自己看過這一段？
他說：沒有。
我又問：也就是說，你自己都還沒有看過書，就感覺自己不懂，直接就來讓我講？
他沒說話。
于是我又說：如果這是你自己都能夠看懂的內容，為啥你會先選擇讓我來幫你講呢？

這時候，我也同樣開始擔憂起來，不是因為他搞不懂某一個數學概念，而是“他尚未嘗試，就打算放棄了。”

三、那些不再學習的成年人
在上一篇文章關于終生學習的文章中，我表達了2個觀點，一、無法終生學習的人，是因為沒有從學習中找到樂趣。二、教育最大的目標，是讓人愛上學習。
但是，對于很多成年人來說，這樣的觀點會非常有用——特別是用來自我辯解的時候：“我讀書的時候，老師沒有把我教好。都怪這中國的應試教育”。

當然，成年人在放棄學習之后，學會了一項最為重要的技能——尋找借口：

• 工作實在是太忙了，家庭也花費了我大量的精力！
• 這些XXX，對我有用嗎？沒用的東西，為啥還要浪費時間去學？
• (針對某某新技術)這種東西一點都不好用，還沒有我現在用的XXX好！
• 我已經離開學校太久了，撿不起來了。
• ......

事實上，他們只是喪失了自學的能力，更進一步說——他們喪失了自學的信心。

四、結語

最近，你在學什么新的東西嗎？
如果沒有，你是從什么時候開始放棄學習的呢？
如果已經放棄，你找到了什么好借口呢？