學(xué)習(xí)有多重要？
我一時(shí)間也難以言喻和形容的，但是可以肯定的說(shuō)學(xué)習(xí)相當(dāng)重要?，F(xiàn)在很多的文章里都提到了，八小時(shí)外的學(xué)習(xí)決定了我們將來(lái)達(dá)到的高度。
雖然自己現(xiàn)在沒(méi)有多大的改變，無(wú)非是考得幾門(mén)先后通過(guò)一兩門(mén)，但是也不能說(shuō)有多大的成功，不過(guò)自身的一個(gè)狀態(tài)的轉(zhuǎn)變還是很明顯的。
以前上學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得時(shí)間多多，都不知道要做些什么，渾渾噩噩的虛度了不少年華。等到真的需要做些什么的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己這也做不好，那也不會(huì)的，之前明明有時(shí)間，有精力，有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)掌握它的，可惜錯(cuò)過(guò)了。
后來(lái)吃了暗虧，經(jīng)歷了一些事情，遭遇些許挫折，才慢慢明白，你不學(xué)習(xí)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么影響，相反還可能很高興呢。因?yàn)樗?他少了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者。而你學(xué)習(xí)了，不論是花費(fèi)時(shí)間、精力、金錢(qián)，盡管剛開(kāi)始是付出，但是最后收獲的也一定是自己，受益者永遠(yuǎn)不會(huì)是別人。
學(xué)習(xí)，很多人本能的排斥，覺(jué)得我在學(xué)校在老師指導(dǎo)下都已經(jīng)學(xué)得那么艱辛，出了社會(huì)，沒(méi)有了指導(dǎo)和輔助，我還肯定是學(xué)不好的。還有的人覺(jué)得畢業(yè)之后還學(xué)什么呢？好好吃，好好玩，年齡到了就找個(gè)對(duì)象結(jié)婚生子，工作平平淡淡到退休就夠了。
其實(shí)不然，學(xué)習(xí)看上去枯燥，乏味，實(shí)則有趣的很。我們不要只無(wú)限的放大了枯燥的一面，想想之后的收益效果；而且我們現(xiàn)在學(xué)的不再是以前高中學(xué)的理科、文科那些理論化和規(guī)范化的知識(shí)，而是更為貼近我們工作、生活所需的知識(shí)，例如知識(shí)管理，時(shí)間管理，辦公軟件應(yīng)用…想想學(xué)習(xí)之后對(duì)我們的幫助，改變，以及為我們解決工作生活上的種種問(wèn)題，難道還沒(méi)有動(dòng)力去學(xué)習(xí)嗎？
我常被問(wèn)的問(wèn)題就是，你學(xué)完之后能加多少工資嗎？沒(méi)有？那我不學(xué)了。那學(xué)這個(gè)一點(diǎn)意義都沒(méi)有呀？學(xué)點(diǎn)其他有用吧？
每每聽(tīng)到這些個(gè)答案，都會(huì)苦笑一番。如果都如此功利性的看待學(xué)習(xí)的話，我想有很多具有中國(guó)特色手工藝都再難傳承下去了。因?yàn)樾量?，而且收益微薄。我們雖然學(xué)習(xí)的最終表現(xiàn)還是在升職加薪上，但是是不是每一個(gè)興趣的學(xué)習(xí)都需要如此的功利呢？
我之前見(jiàn)過(guò)一個(gè)老人家，他退休后依舊在家里孜孜不倦的學(xué)習(xí)，學(xué)書(shū)法，學(xué)樂(lè)器，學(xué)時(shí)間管理，讓自己的老年生活滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模稽c(diǎn)也不無(wú)聊。我曾好奇的問(wèn)他，別人退休都是旅游呀，含飴弄孫的，他為什么還要學(xué)這學(xué)那的呢？他的回答很簡(jiǎn)單：以前年輕的時(shí)候有時(shí)間、有精力，可惜沒(méi)有機(jī)會(huì)，當(dāng)時(shí)的物質(zhì)條件和現(xiàn)在不能同日而語(yǔ)，即使想學(xué)都沒(méi)有條件的。而且當(dāng)時(shí)也不珍惜機(jī)會(huì)，總覺(jué)得這次不學(xué)，下次學(xué)也來(lái)得及，結(jié)果錯(cuò)過(guò)了不少很不錯(cuò)的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在人老了，退休了，物質(zhì)條件也提高了，想要彌補(bǔ)之前的遺憾。我說(shuō)還有不少老人家退休后就玩玩古玩、股票什么的，有不無(wú)聊又能升值賺錢(qián)。他說(shuō)如果保持一個(gè)功利心去對(duì)待學(xué)習(xí)的話，動(dòng)力可能十足，但是效果不佳，沒(méi)有純粹喜歡來(lái)得深入。
學(xué)好自己喜歡的興趣，把興趣轉(zhuǎn)變?yōu)槭找娴膩?lái)源，兩不誤。
而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，把它轉(zhuǎn)化為價(jià)值，還是下需要很多功夫，還需要更多的知識(shí)來(lái)輔助。目前自己也還在持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成中，先把學(xué)習(xí)養(yǎng)成習(xí)慣，之后再習(xí)慣中提高自己對(duì)學(xué)習(xí)的吸收程度，最后是把學(xué)習(xí)知識(shí)轉(zhuǎn)化為價(jià)值輸出。
如果只有一時(shí)沖動(dòng)的學(xué)習(xí)和熱血雞湯，那么學(xué)習(xí)不會(huì)持久，最后也能是半途而廢。唯有長(zhǎng)期、持續(xù)、不間斷的學(xué)習(xí)，源源不斷的給予自己各方面的補(bǔ)充，才能用充足的資本走得更遠(yuǎn)，更好。
