加國生活:生活即藝術,藝術即生活——2020總結篇1(繪畫)

踏入繪畫之門——2020總結篇1


我的2020年,和世界上許多人一樣,都是終身難忘。很幸運,我和家人、朋友們能健康而積極地活著,在跨入新的一年,情不自禁拿起筆,寫下這難忘的一年,這難忘的365日。

疫情宅家期間,我最大的收獲:

1.讀了好多書;

2.開始學畫畫。


一、學畫之初:

5月11日,疫情期間,決定在網上跟著楊老師學畫畫。

這樣可以在家與有著三年多學畫經驗的13歲半女兒桐桐和9歲半兒子小語一樣,在網上學習。

以前從未想過,學習畫畫的網課可以代替實體課,不是疫情這么一“逼”,根本不會開啟這扇門。

沒想到,我這么喜歡畫畫,似乎身體里埋藏多年的興趣一下子被釋放出來,真好。

疫情期間,畫畫工具和材料不好買,我就用孩子們現成的,從素描和彩鉛開始,畫了幾個月,九月開始,慢慢接觸油畫棒、水彩和丙烯。

因為老師每周點評一次作業,當時要求自己每周畫一幅,一年至少50幅練習。

誰知大半年下來,我都不知道畫了多少幅,除了出外旅行的三周,每周作業都是2-3幅,甚至更多,加上每天(或隔天)速寫,至少幾百張練習。

老師每次點評指出我的問題,我都一一記下??匆豢醋约旱膯栴},就知道自己還需要多努力。

楊老師很有教學經驗,且師范畢業,懂得如何教、怎么教和教什么。

我慢慢接觸素描基礎、色彩、造型、藝術史和不同材料畫畫。。。,最重要的是每周作業點評,沒有老師的指導,自己瞎琢磨,很難掌握正確方法及知識要點。

10月初,楊老師計劃每月兩次為期七天的訓練營,有針對性地訓練與學習。

我一聽,馬上決定報讀他的終身會員班,同時聆聽他的專題《0-9歲兒童繪畫啟蒙》,受益匪淺。

很多知識可以直接運用在我的中文課堂上,自己繪制教案、結合國畫講解中國文化,我與喜歡畫畫的學生多了更多共同話題。

自從學畫以來,我的耐心還需要磨練,我的觀察力需要提高,我還需要更多練習與體會 。

我發現自己更注意觀察生活中的細節,發現了許多以前沒發現的自然之美:大樹樹枝樹葉的走向與特點、動物毛發特點、人面部及骨骼特點。。。。

世界仿佛又點亮一盞燈,忽然變得更多層次、更多色彩、更有趣。

我與孩子們的話題也更多,我們經常一起專業討論,評論各自作業、指出問題,甚至一起畫同一幅畫。

以前我總是羨慕孩子們會畫畫,自己不懂,現在我能參與其中,而且在疫情期間,與他們走得更近。


二、針線筆畫花訓練營總結

2020年12月1日到9日第五期訓練營,楊老師帶領我們學習“針線筆畫花”的主題。

看到老師的宣傳資料,知道這是自己喜歡的類型,就要用心地學。

一、學習內容:

1號,第一天的課有三個重點:

(1)認識筆和筆的效果(尤其針管筆);

(2)線的力度;

(3)如何用線條表現“明、灰、暗”。

接下來學習:犬薔薇、非洲菊、繡球、水仙、大麗花與秘魯百合,這些花的表現。

這些花有共性,也有特性。主要區別在花的形態、根莖與花瓣。

二、收獲:

1.建立對物品有效的觀察思路,畫畫前先在腦海中勾勒整體:

如三朵花是三個不同大小的圓、在一朵花中先找出大關系(根據花瓣的走向和特點),以“化繁為簡”的思路,迅速觀察和捕捉靜物的特點與總的形態。

2.建立“整體——局部——整體”的好習慣。

認真觀察和分析靜物,迅速建立整體后,再深入觀察局部的特點。

掌握后,懂得觸類旁通,耐心刻畫后,再回到整體看效果。。然后再回到細節進行調整,然后再看整體……如此循環,直到作品完成。

3.耐心與效果。

這次訓練營,老師告訴我們:“只要你花足夠的時間,有足夠的耐心,就一定能把畫畫好。”

經過實踐,我相信這是對的。

現在我畫畫有耐心,接下來就是訓練造型能力與細節的準確表達。

4.線條的表現與練習。

本次訓練營我最大的問題就是線條表現力不足,畫不能細看,細看之后是“不堪入目”。

我要調整的方向:

1、要調整自己對細節處理的節奏,盡量慢下來,不著急,慢慢刻畫,哪怕一條小曲線;

2.理解結構之后(不僅僅是畫,舉一反三其他物品都是如此),再下筆畫,線條的穩定與力度都需要多練、多摸索、多思考、多體會。

接下來我要再練習這類線描花及畫人物的理解消化問題。加油!

?

三、丙烯畫花的訓練營:

2020年12月22-28日“丙烯畫花的訓練營”:

本期兩個關鍵內容:

一、? ?基礎訓練——如何看懂一幅畫:

先看懂、再落筆畫,這一點很重要。

畫之前先學會思考,運用正確的分析判斷方法,落筆前理解和看懂一張畫。

二、????顏色的運用。

以下是具體的內容:

一、對這類花卉圖畫的觀察方法:

(原則:先整體、再局部、再回到整體,這似乎是通則):

分析畫面非常重要,學會方法后,可以隨意點畫,效果會好:

1.顏色關系(思考):

這幅畫的主要顏色是什么,背景色是什么,顏色之間的連接過渡等);

2.整體灰白黑在哪(縮小或者瞇著眼睛看,找到最黑部);

3.觀察花朵特點:近大遠小(近處純度高、遠處純度低)

二、拿到一幅畫時如何分析:

1.從大處入手分析,分析出花朵大體的情況:

看一種顏色時,如紫色,眼睛就只看到紫色,其他排除在外;

2.從細處小的地方,觀察花瓣的方向(形狀、朝向、大小等);

3.顏色過渡的處理(整體上考慮):

簡單——復雜——簡單——復雜(自左到右)

4.腦海中畫出圖片中的“黃金分割線”:

(1)整體黑白灰;

(2)整體的節奏疏密關系;

(3)樹枝葉子不能一條線下來,否則就死板,注意“近大遠小”、“弧度”關系。


三、如何畫出灰色調(第五天課程,視頻13:13-21:00):

(1)、黃色的調色步驟:

1.黃色+少量白=黃色看得更明顯

2.? ?1+淡紫(或者玫紅)=灰暗下來(看起來顯臟)

3.??2+少量白=看起來更明顯

記住:黃色的互補色為紫色(或淡紫)。

2)、紅色(大紅):

大紅+(黃)綠+少量白=灰暗下來

3)、藍色(湖藍):

湖藍+橙(紅+黃)+少量白=灰暗下來

記住原則:

1.紅黃藍的互補色:

黃色的互補色——紫

紅色的互補色——綠

藍色的互補色——橙

2.明度:是+白色來調劑

理解:明度

“明”bright:“日”+“月”=亮起來的程度與感覺。

藝術即生活,生活即藝術,繪畫讓我優雅地生活中,不斷地發現和表現之美。

2020,我是幸運的,期待2021年,我能畫出更多有意思的作品

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