踏入繪畫之門——2020總結篇1

我的2020年，和世界上許多人一樣，都是終身難忘。很幸運，我和家人、朋友們能健康而積極地活著，在跨入新的一年，情不自禁拿起筆，寫下這難忘的一年，這難忘的365日。

疫情宅家期間，我最大的收獲：

1.讀了好多書；

2.開始學畫畫。

一、學畫之初：

5月11日，疫情期間，決定在網上跟著楊老師學畫畫。

這樣可以在家與有著三年多學畫經驗的13歲半女兒桐桐和9歲半兒子小語一樣，在網上學習。

以前從未想過，學習畫畫的網課可以代替實體課，不是疫情這么一“逼”，根本不會開啟這扇門。

沒想到，我這么喜歡畫畫，似乎身體里埋藏多年的興趣一下子被釋放出來，真好。

疫情期間，畫畫工具和材料不好買，我就用孩子們現成的，從素描和彩鉛開始，畫了幾個月，九月開始，慢慢接觸油畫棒、水彩和丙烯。

因為老師每周點評一次作業，當時要求自己每周畫一幅，一年至少50幅練習。

誰知大半年下來，我都不知道畫了多少幅，除了出外旅行的三周，每周作業都是2-3幅，甚至更多，加上每天（或隔天）速寫，至少幾百張練習。

老師每次點評指出我的問題，我都一一記下?？匆豢醋约旱膯栴}，就知道自己還需要多努力。

楊老師很有教學經驗，且師范畢業，懂得如何教、怎么教和教什么。

我慢慢接觸素描基礎、色彩、造型、藝術史和不同材料畫畫。。。，最重要的是每周作業點評，沒有老師的指導，自己瞎琢磨，很難掌握正確方法及知識要點。

10月初，楊老師計劃每月兩次為期七天的訓練營，有針對性地訓練與學習。

我一聽，馬上決定報讀他的終身會員班，同時聆聽他的專題《0-9歲兒童繪畫啟蒙》，受益匪淺。

很多知識可以直接運用在我的中文課堂上，自己繪制教案、結合國畫講解中國文化，我與喜歡畫畫的學生多了更多共同話題。

自從學畫以來，我的耐心還需要磨練，我的觀察力需要提高，我還需要更多練習與體會 。

我發現自己更注意觀察生活中的細節，發現了許多以前沒發現的自然之美：大樹樹枝樹葉的走向與特點、動物毛發特點、人面部及骨骼特點。。。。

世界仿佛又點亮一盞燈，忽然變得更多層次、更多色彩、更有趣。

我與孩子們的話題也更多，我們經常一起專業討論，評論各自作業、指出問題，甚至一起畫同一幅畫。

以前我總是羨慕孩子們會畫畫，自己不懂，現在我能參與其中，而且在疫情期間，與他們走得更近。

二、針線筆畫花訓練營總結

2020年12月1日到9日第五期訓練營，楊老師帶領我們學習“針線筆畫花”的主題。

看到老師的宣傳資料，知道這是自己喜歡的類型，就要用心地學。

一、學習內容：

1號，第一天的課有三個重點：

（1）認識筆和筆的效果（尤其針管筆）；

（2）線的力度；

（3）如何用線條表現“明、灰、暗”。

接下來學習：犬薔薇、非洲菊、繡球、水仙、大麗花與秘魯百合，這些花的表現。

這些花有共性，也有特性。主要區別在花的形態、根莖與花瓣。

二、收獲：

1.建立對物品有效的觀察思路，畫畫前先在腦海中勾勒整體：

如三朵花是三個不同大小的圓、在一朵花中先找出大關系（根據花瓣的走向和特點），以“化繁為簡”的思路，迅速觀察和捕捉靜物的特點與總的形態。

2.建立“整體——局部——整體”的好習慣。

認真觀察和分析靜物，迅速建立整體后，再深入觀察局部的特點。

掌握后，懂得觸類旁通，耐心刻畫后，再回到整體看效果。。然后再回到細節進行調整，然后再看整體……如此循環，直到作品完成。

3.耐心與效果。

這次訓練營，老師告訴我們：“只要你花足夠的時間，有足夠的耐心，就一定能把畫畫好。”

經過實踐，我相信這是對的。

現在我畫畫有耐心，接下來就是訓練造型能力與細節的準確表達。

4.線條的表現與練習。

本次訓練營我最大的問題就是線條表現力不足，畫不能細看，細看之后是“不堪入目”。

我要調整的方向：

1、要調整自己對細節處理的節奏，盡量慢下來，不著急，慢慢刻畫，哪怕一條小曲線；

2.理解結構之后（不僅僅是畫，舉一反三其他物品都是如此），再下筆畫，線條的穩定與力度都需要多練、多摸索、多思考、多體會。

接下來我要再練習這類線描花及畫人物的理解消化問題。加油！

?

三、丙烯畫花的訓練營：

2020年12月22-28日“丙烯畫花的訓練營”：

本期兩個關鍵內容：

一、? ?基礎訓練——如何看懂一幅畫：

先看懂、再落筆畫，這一點很重要。

畫之前先學會思考，運用正確的分析判斷方法，落筆前理解和看懂一張畫。

二、????顏色的運用。

以下是具體的內容：

一、對這類花卉圖畫的觀察方法：

（原則：先整體、再局部、再回到整體，這似乎是通則）：

分析畫面非常重要，學會方法后，可以隨意點畫，效果會好：

1.顏色關系（思考）：

這幅畫的主要顏色是什么，背景色是什么，顏色之間的連接過渡等）；

2.整體灰白黑在哪（縮小或者瞇著眼睛看，找到最黑部）；

3.觀察花朵特點：近大遠小（近處純度高、遠處純度低）

二、拿到一幅畫時如何分析：

1.從大處入手分析，分析出花朵大體的情況：

看一種顏色時，如紫色，眼睛就只看到紫色，其他排除在外；

2.從細處小的地方，觀察花瓣的方向（形狀、朝向、大小等）；

3.顏色過渡的處理（整體上考慮）：

簡單——復雜——簡單——復雜（自左到右）

4.腦海中畫出圖片中的“黃金分割線”：

（1）整體黑白灰；

（2）整體的節奏疏密關系；

（3）樹枝葉子不能一條線下來，否則就死板，注意“近大遠小”、“弧度”關系。

三、如何畫出灰色調（第五天課程，視頻13:13-21:00）：

（1）、黃色的調色步驟：

1.黃色+少量白=黃色看得更明顯

2.? ?1+淡紫（或者玫紅）=灰暗下來（看起來顯臟）

3.??2+少量白=看起來更明顯

記住：黃色的互補色為紫色（或淡紫）。

（2）、紅色（大紅）：

大紅+（黃）綠+少量白=灰暗下來

（3）、藍色（湖藍）：

湖藍+橙（紅+黃）+少量白=灰暗下來

記住原則：

1.紅黃藍的互補色：

黃色的互補色——紫

紅色的互補色——綠

藍色的互補色——橙

2.明度：是+白色來調劑

理解：明度

“明”bright：“日”+“月”=亮起來的程度與感覺。

藝術即生活，生活即藝術，繪畫讓我優雅地生活中，不斷地發現和表現之美。

2020，我是幸運的，期待2021年，我能畫出更多有意思的作品