? ? ? 在所有教過我的老師中，我最不能忘記的是我的小學(xué)語文老師——崔來娟老師。
? ? ? 在我小學(xué)五年級的時候，崔老師教我語文，當(dāng)時聽說以崔老師的水平，她是應(yīng)該教初中的，于是我從心底里生發(fā)出對崔老師的無限敬意。
? ? ? 當(dāng)年的崔老師三十多歲，中等身材，稍胖，長長的薄薄的頭發(fā)低低地扎在身后，鼻梁上架著一副鏡片極厚的眼鏡，大大的眼睛微鼓出來，一瞪起來很嚇人，可我從來沒有怕過她，而且在她面前我總是很興奮，現(xiàn)在想起來是因?yàn)槲覐男睦锞磹鬯?/p>
? ? ? ? 崔老師的語文課講得很生動，在分析課文時，她會設(shè)計許多問題。我只要有想法就舉手發(fā)言，經(jīng)常能得到老師的肯定，像我這樣的學(xué)生有好幾個，對于同一個問題，我們爭著搶著用自己認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)恼Z言來表達(dá)自己的想法，樂此不疲。說的不對時，崔老師會及時糾正我們的錯誤，但我們從來沒有因此受到打擊，反而都心里憋著一股勁兒，期待著下一個問題，做出最完美的解答。這樣既嚴(yán)肅又活潑的課堂令我終生難忘，這樣既嚴(yán)厲又眼里閃爍著光芒的老師讓我思念至今。
? ? ? ? 崔老師每天都考我們生詞，還給我們抄解詞，然后讓我們背下來。我在語文學(xué)習(xí)上存在基礎(chǔ)知識不扎實(shí)的毛病，在叫真兒的問題上常常馬馬虎虎，因?yàn)檫@也沒少挨崔老師“收拾”。其中有兩件事讓我最難忘，第一件是關(guān)于考生詞的事。崔老師考生詞是當(dāng)天考、當(dāng)天批、當(dāng)天命學(xué)生改的，在一次考生詞時，我又寫錯了一個字，崔老師讓我回座位上改，我改過后拿給崔老師看，改的不對，崔老師又讓我回座位改，還是不對，這樣我又回到座位上。我早已看到崔老師陰沉的臉和瞪起來更顯得突出的眼睛，當(dāng)時是課間，教室里的同學(xué)們和一位數(shù)學(xué)老師（我們的班主任）都嘴角含笑，悄無聲息地看著這一幕，我心里焦灼，硬著頭皮悶在座位上，既寫不出來，也不能再到崔老師面前去，這時有一個女生在安靜中悄悄地靠近我的課桌，將那字的正確寫法告訴我，崔老師看到后，臉上露出微笑，笑容一直持續(xù)到我將寫得正確的字拿給她看，崔老師用她的方法教育我要改正基礎(chǔ)知識不牢的毛病。第二件事是關(guān)于背解詞的事，那天都到了中午放學(xué)時間了，崔老師說解詞背下來的學(xué)生可以回家，沒背下來的在教室再背一會兒，下午抽查一部分學(xué)生進(jìn)行考試。我沒背下來，但我不想留下，可是我想崔老師怎么能放過我，她的眼睛早已洞察了一切，于是我將解詞本帶回家去，利用中午時間背，下午我“幸運(yùn)”的被崔老師留在教室里考解詞，其他同學(xué)都到操場上玩去了，我順利完成考試，像一只快樂的小鳥兒飛出教室，一邊和操場上的同學(xué)們瘋鬧，一邊向教室里的崔老師張望，心里得意極了。崔老師就坐在教室的門口處，當(dāng)我看向她時，她也嚴(yán)肅地打量我，現(xiàn)在想想，崔老師大概不太喜歡我當(dāng)時那張狂樣。
? ? ? ? 其實(shí)最令我難忘的還是崔老師的作文課，崔老師的作文課安排地很緊湊，作文批改得很詳細(xì)，講評得很充分，每次都把好作文讀給同學(xué)們聽，我寫得作文備受崔老師的賞識，崔老師經(jīng)常在作文課上讀我的作文，讀完后再告訴同學(xué)們這篇作文哪里寫得好。有一次老師就讀了我作文的一段，然后告訴同學(xué)們說我特別會使用關(guān)鍵詞語。老師對我作文一次又一次的肯定與表揚(yáng)使我不敢懈怠，我利用課余時間堅(jiān)持記日記，記了兩本后，老師在最后一頁上批了八個字“繼續(xù)努力，錦上添花”。這給了我多么大的鼓勵啊！從小學(xué)到大學(xué)，我都認(rèn)認(rèn)真真對待每一次寫作訓(xùn)練，從草稿到定稿，我的每一次作文未必都是最好的，但卻是最用心的，大學(xué)的寫作課，我也收獲了全班最高分的好成績。這樣的堅(jiān)持與崔老師對我的欣賞與指導(dǎo)是密不可分的。小學(xué)臨畢業(yè)前，崔老師對我說，每一個語文老師的口味不同，不是我欣賞你的作文，其他語文老師就一定也認(rèn)為你寫得好。這些話讓我在以后的學(xué)習(xí)中即使得不到老師的肯定，也仍然相信自己的作文寫得是最好的。盡管以后遇到的初中語文老師，不再像崔老師那么細(xì)致，那么樂于鼓勵學(xué)生，但我卻從來沒忽視和放棄作文訓(xùn)練，從中也受益匪淺。到了高中和大學(xué)時，我的語文老師和寫作老師都給予了我作文成績上的肯定。我從初中到高中，語文學(xué)習(xí)輕松，成績始終優(yōu)異，九八年高考時，語文考了121分，后來所學(xué)專業(yè)也選擇了中文。沒有崔老師，我不會有這樣的語文成績，也許也不會走這樣一條人生之路。聽母親說，她碰到熟人告訴她，崔老師把我的作文當(dāng)范文讀給學(xué)生聽，那時我在讀高中，我聽了母親的話有驕傲，有感激，還有心有靈犀的快樂，崔老師如果不這樣做就不是我的崔老師了，當(dāng)初教我那會兒也沒少給我們讀前幾界師兄師姐的優(yōu)秀作文。
? ? ? ? ? 有些人既不需要想起，卻也從來不會忘記。當(dāng)往事飄成一首歌時，崔老師的形象始終清晰的留在我的腦海里。故鄉(xiāng)小學(xué)的校園早已變了模樣，那高大粗壯的柳樹還在嗎？那芬芳淡雅的丁香花還會開放嗎？校園上空還彌漫著榨葵花籽油（附近有家榨油廠）的香味嗎？但我想我的崔老師一定會在三尺講臺上默默耕耘到最后，用心為祖國培育一批又一批優(yōu)秀的小學(xué)生。
? ? ? ? ? ? 親愛的老師，請?jiān)弻W(xué)生不能用您教給的方塊字，為您塑起完美和崇高的雕像，學(xué)生只能遵從您的教誨，用您傳給的筆，為您勾畫平凡而又真實(shí)的背影。
