? ? ? ? 昨天一篇日記不知道是如何的消失了，很神奇，每天自己的感受稍縱即逝，很多的感受再回來(lái)寫(xiě)都寫(xiě)不出來(lái)，就是那種當(dāng)下特別需要寫(xiě)的一定要寫(xiě)。

? ? ? ? 這兩天期末考試結(jié)束，即將就是家長(zhǎng)會(huì)，結(jié)業(yè)儀式，你一定在想國(guó)際學(xué)校一定不會(huì)有壓力吧。其實(shí)也好不到哪里去，因?yàn)橥庠诘拇蟓h(huán)境在這里，不去看成績(jī)，那是掩耳盜鈴。家長(zhǎng)最終都還是會(huì)看分，但是做為起始年級(jí)學(xué)生而言，要有發(fā)展思維，多看孩子的個(gè)性和成長(zhǎng)進(jìn)步的點(diǎn)，如果從一開(kāi)始就盯在每一分上，這個(gè)日子真的不好過(guò)。孩子真的不會(huì)成長(zhǎng)。

? ? 現(xiàn)在的教育真的好可怕，可怕到我有時(shí)候在懷疑學(xué)校。一節(jié)課15分鐘書(shū)本內(nèi)容上完，就開(kāi)始做練習(xí)，做拓展，大躍進(jìn)式的課堂為的是分?jǐn)?shù)保住所謂的第一第二名……然而孩子的內(nèi)心的成長(zhǎng)呢，心智的成熟呢，很多機(jī)會(huì)都沒(méi)有，只有會(huì)刷題的能力。

? ? 說(shuō)起來(lái)，又有點(diǎn)消極，但是生活中那些兒童不就是如此嗎？尤其是人文素養(yǎng)的塑造真的不是做題能救出來(lái)的，是品，是悟，是沉淀，是海量的閱讀，有時(shí)候很悲哀于身邊那些厭學(xué)的兒童，為什么父母從小就只盯著分，而不讓孩子去做一些有建設(shè)性的有利于心靈成長(zhǎng)的活動(dòng)，而是不斷的為了追分而失去了親子關(guān)系，最后雞飛蛋打。

? ? 有時(shí)候很無(wú)力，無(wú)力在這樣的環(huán)境中，你不得不做自己不愿意的事，而自己還必須要去做，因?yàn)檫@是你生存的根本，你的競(jìng)爭(zhēng)力好像恰恰就是能提分，會(huì)講中考題……