? ? ? 聯想是如此奇特，它能讓你從《少年維特之煩惱》跳到“哎喲，你太不講理了！你長成這樣還讓不讓我們活了！我也豁出去高攀一回（王朔語）”，繼而跳出一連串流星般劃過人生天際的，過往的點點滴滴。
? ? ? 在看到維特與綠蒂初次相遇深陷其中不能自拔時，我的思緒開始飄忽，卻不是憶童年時竹馬青梅，而是，很不應景的，想到年輕時候欠下的讀書債。
? ? ? “人不輕狂枉少年”，我曾在黑板上寫下這句話，飄逸的筆跡引來關注，有好奇，有探究，有了然，有冷漠，有欣喜，有不屑，有默默關注，也有嗤之以鼻。在這復雜的目光里，我沉浸在這句話背后的意境，不能自拔。
? ? ? 這句話是我那段時光行為的最佳注腳，也是那段時間精神追求的一個寫照。在同學讀《少年維特之煩惱》時，我開始看《文化苦旅》；在同學為瓊瑤、席絹小說人物默默落淚時，我徜徉在令狐沖從隨遇而安到心灰意冷再到他與任盈盈的糾葛中，思索人性在不同境地的變化；在同學同情孫少安田潤葉孫少平田曉霞的遭遇時，我正在為王朔的犀利和幽默愛慕不已；在同學讀四大名著時，我捧著《史記》默誦“蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，此皆圣賢發憤之所為作也。”
? ? ? 我沒有一個韓寒筆下讀名著都要標注哪句不可讀立志把孩子培養成傻白甜的父親，他只跟我說過一句話：讀書可以信馬由韁，但你的大腦不能成為別人思想跑馬圈地的自由場。
? ? ? 信馬由韁我相信自己做到了，卻理解錯了后半句。獨立思考成了不走尋常路，不與人讀同一本書，也因此錯過了原本應該讀到的文字。老話說，老不讀三國，少不讀水滸。我的理解，就是什么樣的年齡讀什么樣的書。因為自己的刻意，或者性格中的執拗，不得不補讀曾經落下的讀書債。
? ? ? 那些年，我們一起走過的青蔥歲月里，王朔是個繞不過去的人物。《我看金庸》讓我憤憤不已，熱血促使著要從他的文集中找出紕漏，卻不想掉入王朔的“陷阱”——如果他的本意是炒作，讓作品重回大眾視野——他起碼在我這里做到了，痞子文學讓我中毒頗深。
? ? ? “哎喲，你太不講理了！你長成這樣還讓不讓我們活了！”我對一個低一級的學妹拿腔拿調地說，還沒等我接上“我也豁出去高攀一回”呢，“德性，拿王朔他們那個時代拍婆子的套話糊弄人，知不知道’我們是不是在哪兒見過’都已經老掉牙了！”
? ? ? 你能想象么，我當時的尷尬，都不敢瞅她那雙活潑靈動笑意盈盈的眼睛了，盯著她腳下的水泥地，四下里找縫兒，想鉆進去，或者找一堆沙子，把頭埋進去，心里還念著“你看不見我你看不見我”。
? ? ? 如果說《玩的就是心跳》里這句話是生撲的話，學妹回我的就是硬懟！好在學妹蠻給面兒的，“我認得你，你是文學社的那誰誰誰吧，想不到你還挺有意思的，雖然搭訕很老套，但……我接受。”“誰誰誰”是我的名字，不是學妹敷衍。學妹這大喘氣的說話風格，還真撩撥人。
? ? ? 從被硬懟的尷尬到峰回路轉的“我接受”，心情就像坐了過山車，搭訕前是平淡，被硬懟是跌落谷底，“我接受”則是沖上云霄。在我細味三種心情間的起承轉合，學妹也在觀察我。余光瞥見她貝齒細咬厚薄適中蜜糖色的下唇，松開時竟有果凍般的彈性，繼而嘴角微微上揚，鼻翼翕動，靈動雙眼閃過一抹轉瞬即逝的小得意。
? ? ? 畢竟年輕啊，雖然很能把握別人的心理，但細微的表情還是出賣了她的真實想法。想通這些，也讓我瞬間平靜下來，雖然有點竭力。
? ? ? “師兄”，聲音很好聽，到這時，我才有心思品味她的聲音和背后隱藏的東西，嗯，有一絲細微的嗲，是撒嬌？！她對我有所求？果然。“你對王朔這么熟，一定有他的文集對不對？”我點頭，注視著她的雙眼，等她接下來的話。
? ? ? 面對我的注視，她的瞳孔有一個微微收縮的動作，繼而放大到正常狀態，顯然她下定決心，要說出她的要求了。“能不能借我看看。”見我目露疑惑，“人家的書昨晚被爸媽給沒收了，正看到緊要處……看完我保證，立馬還你！”說到王朔，學妹再難保持先前的平淡，稚嫩的眉眼間，流露出懾人的賊光，可見是愛到骨子里了。
? ? ? 有借就得有還，就有了進一步接觸的機會不是。所以，我應允了。學妹瞬間眉開眼笑，白嫩的面頰放射出瓷一般的光澤，抓住我的胳膊，跳了起來。看見我的錯愕，臉牟地羞得通紅，低下頭不敢看我，玉雕似的耳垂，也渲染上緋色。
? ? ? 這是我高中三年少有的一抹亮色。因為從入校時的年級前五，因為癡迷閱讀和寫作，其他課程近乎慘不忍睹，在高二上學期，名次已經跌到班級中游了。在校長“高二要當高三過”的警惕中，高考壓力一天天加大。高二下學期，幡然頓悟的我奮起直追，直到高三上學期才把落下的功課補齊，在高考前一個月的模擬考中，終于沖進了班級前三。
? ? ? 一年半的拼命中，體重下降得厲害，用形銷骨立也不為過。顴骨聳立，眼窩深陷，消瘦的下巴鉆出稀松的胡茬，滿面頹然，好在精神飽滿。
? ? ? 而這段時間，除了最初有借有還和校花學妹聯絡過幾次，后來也就漸漸地疏遠了。本來也不是沖著戀愛去的，搭訕學妹，炫耀中帶著戲謔，主要還是跟同學打賭的意氣。
? ? ? 好在，沒有傷人。
? ? ? 以學妹的聰明和狡黠，再配合當時樓上一幫男生的哄笑，不會猜不到。
? ? ? 現在想來，與其說是我搭訕，不如說我是被搭訕。
