? ? ? ? 那天在簡書上發了《作為高中教師，我為什么筆耕不輟》，在教師圈子和朋友圈里引起很大的反響，被很多地方轉載，收獲在我看來頗多的喜歡、關注和打賞。有作者和讀者朋友通過簡信和微信問我，作為高中教師，尤其是高三的語文教師，教學任務那么繁重，加班那么多，你是如何做到筆耕不輟的？

? ? ? ? 如何做到的？讓我想想想看。我不喜歡在寫作的時候一二三四五、甲乙丙丁開中藥鋪子，我就想到哪兒寫到哪兒吧。

? ? ? ? ? 時間的管理，是很重要的。你要想做成一件事情，要想把自己的愛好發揮到極致，沒有時間的合理管理是不可想象的。需要業余時間的有效利用，碎片化時間的集零為整。愛因斯坦說過：人的差異在于業余時間。八小時之內求生存，八小時之外求發展。當然對于頭頂壓著三山五岳，生活在水深火熱中的高中教師來說，工作不僅僅是八個小時之內的事情，各種無償的加班補課，有時候工作時間要接近每天兩個八小時的。但是總會有半拉子周末和縮水的假期的，都可以拿來利用，前提是你能夠自律，做好自我管理。要做到時間的有效利用，你需懂得取舍，過簡單的生活，因為你不可能有更多的時間去八卦聊天，逛街，在外面胡吃海喝。在微信上看到特立獨行的貓分享的文章——《7年來，我下班后一直堅持寫作》。她分享了從23歲到30歲每天夜里即使11點、12點下班，也會堅持寫1500字，從寫博客到出版4本書的經歷；而且生了孩子坐月子期間也沒有放棄寫文章。魯迅說過：哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在了寫作上。

? ? ? ? ? 素材的來源，靈感的捕捉。作為普通的中學教師，哪里有那么多的國家大事、世界奇聞要你去寫。你也沒有充足的時間去追那些社會熱點，也沒有精力去炒那些名人的緋聞八卦。你可以從自己熟悉的領域來寫，比如生活隨筆、教學札記。在生活的細節中尋找創作靈感，總有一些事情讓你難忘，總有一些瞬間讓你感慨。還有你自己的成長經歷，每一個名家最初的寫作都帶有自傳的影子。成長的過程是疼痛的，總有一些創傷需要去療愈，寫作可以用來療傷。你也可以寫你掌控之內的專業的東西，作為高中教師，你有專業的教育學和心理學知識，這個都可以變成文字的。文學來源于生活而高于生活，生活是最好的寫作素材，只要你愿意加以利用。

? ? ? ? ? 多讀書，讀經典。讀書是輸入，寫作是輸出。如果你只忙著寫作，而不去讀書，總有一天你會油盡燈枯，靈感枯竭的。阿丁說過這么一段話：讀經典，反復讀經典，因為你在寫作上遇到的一切，無論是經驗上還是技術上的難題，都可以在經典作品中找到解答。寫作需要汲取經典作品的營養，也要加強學習，不斷補充新的知識。等到這些積累到一定的程度，你就要有一個釋放的出口，而最好的出口就是寫作。當你把你的所思所想表達出來，你會感覺身心愉悅。

? ? ? ? ? 社會的發展，電子產品的迅速更新換代，自媒體時代的到來，讓寫作和發表變得極為便利。可以用原始的紙筆寫作，可以在鍵盤上敲打，可以在手機上寫作，手機自帶的便簽，還有印象筆記、有道云筆記都很好用。你可以注冊簡書、青藤、起點中文等，在上面寫作，和讀者編輯互動，激勵自己不斷更新，不斷創作。可以隨時隨地進行寫作，只要靈光乍現，你就要迅速捕捉下來，否則就會失去一個很好的寫作機會。

? ? ? ? ? 我在《作家創作的秘密》一文中，曾援引過劉慶幫寫王安憶勤奮創作情況的一段話：“寫小說就是這樣，一樁東西存在不存在，似乎就取決于是不是能夠坐下來，拿起筆，在空白的筆記本上寫下一行一行字，然后第二天，第三天，再接著上一日所寫的，繼續一行一行寫下去，日以繼日。要是有一點動搖和猶疑，一切將不復存在。現在，我終于堅持到底，使它從懸虛中顯現，肯定，它存在了。”就是這樣，如果你有業余的時間，手邊有紙筆，或者有一部可以用來寫作的手機，你恰巧又喜歡寫作。那么，還等什么，開始寫吧。寫作的唯一訣竅就是寫，立刻去寫。正如海明威所說的：你越寫，越懂得寫作。這是學寫作的唯一方法。

? ? 邰楓，心理咨詢師，高中語文教師，業余漢語寫作。讀書，教書，寫書，紙醉書迷。