I:每個孩子的行為都有他背后的目的，如果孩子的這種行為是破壞性的，不愿合作的，那么他就是在用一些錯誤的方法來達(dá)到自己的目的，而家長沖動的決定或行為，會陷入和孩子權(quán)力之爭的惡性循環(huán)，如果家長可以理解孩子，了解他的需求是需要被理解，或是尋求幫助，可能就可以克制住沖動，站在孩子的立場，按照他的需求，來重新調(diào)整和孩子相處的方式，或許就可以將孩子原本錯誤的行為轉(zhuǎn)向積極正面的行為。
A1:大寶和二寶也會常發(fā)生沖突，尤其是當(dāng)二寶玩得正開心的時候，大寶就會過去做一些破壞性的動作，但是往往在這個時候大人們會去批評大寶，看起來確實(shí)是大寶做的不對，但其實(shí)深究她行為背后的目的，或許，她是想尋求關(guān)注，如果這個時候我們可以換一種方式，問問她要不要一起玩，可能就會有不一樣的效果
A2：1、保持冷靜、避免沖突。或許對家長們來說，面對孩子的挑釁還可以保持冷靜，確實(shí)很不容易，這是需要我們?nèi)プ龅墓φn。
2、思考其行為背后的目的，站在孩子的角度，嘗試換一種方式來處理問題。
