炒鹽，滿滿的回憶

孩子學校是封閉式管理，一去就是兩周，中間都去看望一次，每次都帶點吃的東西，有時從家中炒點菜，有時從附近市場買點，去看孩子的家長很多，往往都是大包小包的，有的還帶著保溫桶，看來是從家中剛做的飯菜，有的還散發著濃濃的飯香，期待著自己的孩子放學來拿東西。有時看到這場景，我好幾次有種穿越的感覺，似乎以前上學的鏡頭一幕幕浮現在以前。

對于我來說，上學最大的感受就是一個字，苦！苦！苦！上初中時，從家中到學校有十幾里遠，有時是和哥哥們合騎一個自行車，如果家中沒有自行車，就只有靠腳走去，還要準備一周的干糧，那時學校里的食堂只負責供應熱水、餾干糧，要自己從家帶窩頭或者玉米面卷子，還要帶咸菜，那時的咸菜都是自己家腌制的，冬季的蘿卜、白菜幫子放到咸菜缸里，什么時候吃什么時候撈出來，放到罐頭瓶子里，就是一周的菜了。有時就將這些咸菜放到鍋里，放點油炒炒，就算是那時最好的菜了，吃起來就覺得很香了。就是這種咸菜，也有青黃不接的時候，有的時候咸菜缸就沒有菜了，或者有的時候碰到下雨，咸菜缸里漏進雨水，里面的咸菜就會發愁發霉，根本無法吃，吃了后，就難受。

有一次就遇到這種情況，臨上學了，家里連咸菜也沒有了，沒有咸菜一周怎么過，只吃窩頭好像也撐不下一星期了，恰巧姐姐在家，姐姐說，實在不行給炒點鹽拿去吃吧！那個能吃，雖然成天吃咸菜，但是炒鹽卻沒有聽說過，以前是吃過，不過是芝麻鹽，那是將芝麻放進鹽里炒炒，雖然芝麻也不多，但是也有點香味啊！但是也沒有別的辦法，可不能去別人家去借點咸菜，我最煩求人借東西了！沒有別的辦法，也只有炒鹽了，總比干吃窩頭強！姐姐在鍋里熟了點油，放進一大勺子粗鹽，幾下子就出來了，鹽上還真是似乎沾了點油。拿到學校里，吃飯時，生怕其他的同學看見吃炒鹽，別的同學有拿白面饅頭的，也有拿榨菜的，自己只好吃著窩頭，覺得難以下咽時，就從罐頭瓶子捏起幾個鹽粒放進嘴里，除了咸、苦，沒有任何滋味。

吃飯時，別的同學說說笑笑，幾個人湊在一起，合著吃飯，分享這家那家的飯菜，自己的炒鹽實在拿不出手，只有躲在一邊，拿起書來邊吃邊看，那時教室墻角有個桌子，上面放著各個同學以及老師從家里那里的書籍，也沒有什么新書，有些都破破爛爛的，這是那時我們的班主任也是語文老師，為培養大家的閱讀能力，鼓勵大家拿來的。那些書實在是不起眼，農村人家里也沒有什么藏書，都是也一些通常的文學作品、雜志等，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《西游記》、《聊齋志異》、《紅樓夢》、《艷陽天》。。。雖然有些書以前看過，但是在吃飯時，再讀一遍就有新的感受，特別是對于其中的人物情節更有更深的感觸，而我看書更喜歡看那些處于逆境中人的生活記錄、那些生活在農村的人描寫，而這些與我似乎多少可能有些相通之處，我更喜歡看那些在困難環境中生存的故事，因為這些對于我來說，更接地氣，更能從中找到生活的真諦、不屈不撓的奮斗精神。而那時看到一篇小說《綠化樹》對于影響極大，直到現在還印象深刻，小說中主人公對于白面饅頭的期盼、渴望，與自己的處境是多么的相似，就在那樣的困境中，主人公都能走出來，還有什么可怕的呢？

人們常說書是精神上的食糧，我非常認同這句話，人的一生往往是區區折折的，就如同一些文學作品描述那樣，一些名著作品其實就是作者自己所經歷、所感受或者看到的 ，如果一部作品中的主人公一生平平淡淡，也就沒有吸引力。同樣人的生命力也是頑強的，當一個人處于逆境時，可能面臨困難重重，無論是物質上的，還是精神的，這時更需要多讀書，多看書，讀一些經典名著，一些具有歷史底蘊的書籍，任何一部流傳于世的書籍，并不僅是其文字多么曼妙、驚人，而其中的寶貴財富所在而是作者對于人生的感悟、理解，如果一部書沒有人文精神所在，只會是空殼而已，也就沒有生命力。就如同早時的炒鹽，雖然苦咸，沒有一點美味可言，但是那時吃著炒鹽，看著書，已經成為一種無法忘卻的滿滿的回憶！