主筆：景夢園
校對：飛鳥兒
歷史上的今天
今天是2020年5月4日，青年節。翻了下，上次在這天寫文章要追溯到2012年了，也就是大三。我以“人在通信”為命題，胡扯了一番對專業和行業的看法，文章本身沒有什么值得再放在這里的，倒是下面總共13樓的回復，讓我有點想念那時的朋友和時光了。
《后浪》迷思
從我自己的圈子來看，B站這次聯合幾大官媒推出的“青年宣言”片《后浪》占據了比較多的timeline，相較于往年大家不痛不癢地討論下青年節是不是該放假的問題，倒也算是個小型現象級事件了。不過個人來講，不太喜歡這種大量堆積華麗畫面和快樂元素的“宣言”——它太像Apple的廣告了，這種廣告的特點就在于，五彩斑斕帥哥美女看著很養眼很爽，然后讓人內心里建立（正是廣告不斷暗示的）“我要有這個手機，那我的生活也會像廣告里面精彩”的幻覺。類似的，《后浪》的暗示昭然若揭：
它說，看，青年們過著視頻里那樣的生活。
我自慚形穢，于是不得不懷疑自己是個“假”青年。這些年偏向于看帶有現實色彩甚至悲劇色彩的東西。不怎么看劇了，有時間就看看紀錄片，歷史的或者BBC空中浩劫這種；從書籍《憤怒的葡萄》、《人生海?！?、《寂寞的游戲》中往往更能感受到深如泥根的力量；偶爾刷一刷車禍集錦提醒自己生命誠可貴。這種傾向性，使得另一半常常念叨我是不是個心理BT。在此也向她說一句抱歉吧，我的正能量源自負能量，確實可能奇怪了一點？
時間的尺度
在寫這篇文章之前，我剛剛完成了一件“人生第1次” —— 戴隱形眼鏡。這個事情還挺讓我這個自認聰明的工科生挺挫敗的，前前后后加起來大概弄了一個小時吧，終于成功了。得出兩個結論：
- 我的右眼比左眼膽小，忍不住拼命掙“?！?/li>
- 但手熟爾
不甘心去微博搜了下，和我一樣手殘眼殘的人大有人在，舒服多了...
不難猜到，這個第1次不是我完全自愿的，主要是為了今年拍婚紗照和婚禮儀式上使用，另一半說不戴眼鏡好看些。到底能不能達到提升顏值的效果先不說，這也是青年節難得的記憶點和新成就get√了，使得這一天有了“意義”，于是拉長了時間的尺度。
相對論對于時間的尺度有這樣一個經典例子：
一個男人與美女對坐一個小時，會覺得似乎只過了1分鐘；但如果讓他坐在熱火爐上1分鐘，卻會覺得似乎過了不止1小時。
我愿意把時間的尺度分為“現時尺度”和“回憶尺度”，愛因斯坦的這個例子討論的是“現時尺度”，即當時的感覺，在美女旁邊時間過得快，用的參照標準是愉快或不愉快。而另一個是"回憶尺度"，主要是指后來對于時間/事件的記憶度。
用我的一天來說，如果是平平無奇敲了一天的業務代碼，"現時尺度"會覺得這一天好漫長，if完了又是if，for完了又是for；如果是出了大BUG做了一天的分析，"現時尺度"會覺得這一天好快，問題還沒看出就到飯點了。到了月末的回顧會上，"回憶尺度"又會完全把這兩天的時長感受顛倒過來——業務代碼毫無印象；定位BUG記得所有過程。
"活在當下"是一種理想的金魚狀態，但終究"子非魚"，我們是依附時間維度生存的。試想如果我忽然發現自己對過去10年沒有任何記憶點，永遠是一成不變的生活，其實就是失去了這10年，很恐怖的。所以，要盡量拉長時間的"回憶尺度"。從這個方面講，好像《后浪》又是對的——只需要再把思想往上拔一層，從"過著那樣的生活"，轉變為"應該追求那樣的生活，并且相信可以追求到"。粗略算一下，大概里面講了幾十種不同的場景，不同的人生吧。如果我都能夠去嘗試的話，體會更多人生第1次，不管結果圓滿還是缺憾，都是能讓人生"回憶尺度"變長的，這也是我踏實面對每一天的基礎。
證明題
從我們開始做第一張試卷，第一道題的時候，就已經開始接受人生教育了。選擇題、判斷題、證明題、填空題、解答題、計算題...怎么樣？是不是人生路的所有"題"都在這里面了。我嘗試想了一下是否還有其他的題型，難度和想象四維空間不相上下。不光是題型在模擬人生，連評分標準也是，比如判斷題，一錯則扣完分；解答題常常沒有完美答案，并且u1s1，總能拿點分。
如果要評選讓這個世界最"頭痛"的題型，那必然是證明題。粉絲忙著證明自己的偶像世界第一棒；明星忙著證明自己沒整容；大佬忙著證明自己和小姑娘沒關系；店家忙著證明自己是網紅；農產品忙著證明有機無公害。記得上學的時候，有個同學說過，為什么要讓我們證明一個明擺著的事實呢，實在太無聊。我想第一是在互聯網世界里萬物互聯，所有人事物跨越時間空間距離，可以瞬間拉得很近，相互拿著放大鏡審視對方。但是信息爆炸又使得資訊魚目混珠，多次被欺騙感情的我們很難簡單相信一條信息的真假，就需要證明。第二是馬斯洛需求模型里面的"自我實現需求"引發了被別人認同的強烈愿望，黨同伐異，不亦樂乎。第三就是比較直接的經濟利益驅動了。在廣告史里面有個非常經典的例子，新飛冰箱原廣告詞是這樣的：“廣告做得好，沒有新飛冰箱好?！焙髞矸磸驼遄?，改變為“新飛廣告做得好，沒有新飛冰箱好”。10個產品，如果其中1個做了"我很好"的證明題，其他沒做，那么剩下9個就容易被留下"不好"的印象。
人心難改，世界估計會這么一直證明并吵鬧下去吧。但是從個人角度，應該少做證明題的，畢竟對于一個真正的事實而言，大多數時候都是內耗大于收益；對于一個假象，證明的邏輯漏洞終究會被發現。好像司內最近主推的《熵減》也在講無用功這么個事兒？
讀書替旅行
最近疫情遲遲不能完全控制住，不管個人層面還是公司層面，出于公共安全的考慮，基本處于"禁足"狀態。不過我倒是發現讀書是一個很好的旅行方式，不管是想游歷另一個國度，另一個時代抑或另一種人生，都可以通過作家的文字深度參與。是真正的旅行，而不是旅游。
圣經里面有個故事：
當時人類聯合起來興建希望能通往天堂的巴別高塔；為了阻止人類的計劃，上帝讓人類說不同的語言，使人類相互之間不能溝通，計劃因此失敗，人類自此各散東西。
這個故事也體現了，語言，或者文字，是人類最偉大的最接近于神的能力。
曾經知乎上有一個熱門問題，大概是講"我讀過很多書，但是都讀完不久就忘記了，那讀書有什么意義呢？"。當然這里面各路大神都講了很多的道理，舉了豐富的例證，勸導無論如何人要多讀書。
今天我也來稍微杠一杠這個問題，這里面有兩個若隱若現的疑點：
- 提問者主觀把讀書視為了高尚的活動
我覺得duck不必把讀書和看綜藝、追劇、打游戲劃到不同的層次里面去。他不過是文娛活動的一種，既然我們很少問看綜藝的意義，那么自然也沒必要問讀書的意義，只要你從中得到了愉悅，不是為了讀書而讀書。為什么一定要把"讀書人/文人"單獨拎出來，造成人和人之間的割裂呢？對于不讀書的人來說，也不必要覺得身邊興趣愛好是"看書"的人多么正能量，多么內外兼修。讀書人作妖的也不少。 - 過度追求"意義"
最近"網紅"切格瓦拉出獄炒得沸沸揚揚。他的金句是 打工是不可能打工的，這輩子也不可能打工的。這句話為什么這么火呢？除了社畜的集體狂歡外，還在于他超出了人類對"意義"追求的桎梏——人生是可以沒有意義的。
哲學老師告訴我們，人類的宿命就是勞動，因為人類不同于任何其他動物，窮其一生都要追求"意義"這件事情，不可能像狗一樣，吃飽了就啥都不想趴一天。低級的意義是"I CAME"，中級的意義是"I SAW"，高級的意義是"I CONQUERED"。提問者想說的就是，如果我連"到此一游"都不記得了，讀書的意義是什么呢？害，這問題我當然也回答不了。所以說高知人士不幸福呢，農民伯伯春耕秋收就是意義，老婆孩子熱炕頭就是意義。
其實這引申一下，也是上一節講的“證明題”——如何證明我讀過很多書？如果真的想要有意義，據說對世界的輸出就是意義，寫下來，把讀書看電影旅行的感受寫下來，至少就達到了"I SAW"級別。嗯，所以豆瓣就是個大型"意義"堆積場。
或許這也是我寫這篇文章的目的吧。
天氣陰，32℃
2020.05.04
