你還記不記得那篇——《我上了985,211,才發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所有 | 或者,也不能這么說(shuō)》?

? 去年這個(gè)時(shí)候,朋友圈里被一篇叫做《我上了985,211,才發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所有 | 或者,也不能這么說(shuō)》的文章刷屏了。同學(xué)、朋友、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、老師等等,都在轉(zhuǎn)發(fā)。短短時(shí)間之內(nèi),文章閱讀迅速突破100000+,底下的評(píng)論也是數(shù)不勝數(shù)。

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? 怎么了這是?一篇文章怎么讓已經(jīng)是成年人的我們?nèi)绱说亍隘偪瘛表憫?yīng)?仔細(xì)看看,是文章本身中的“985、211、一無(wú)所有”以及“復(fù)旦”在第一時(shí)間吸引了我們的眼球。當(dāng)“985,211”與“一無(wú)所有”搭配,出現(xiàn)在一篇文章的標(biāo)題,這種視覺和思想上的沖擊并不亞于行星撞地球。

? 文章講述了作者作為一名復(fù)旦大學(xué)在讀生,在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中遭遇的打擊和由此產(chǎn)生的自卑心理。整篇文章下來(lái),都帶著一種些許悲觀的態(tài)度。

? “我就苦笑了一下,其實(shí)不是呀,你不知道,有時(shí)候我覺得自己除了幸運(yùn)上了復(fù)旦以外,真的一無(wú)所有了。”?

? “家境。外表。見識(shí)。人脈。情商。哪一個(gè)不重要啊。你以為考上985,211就能像你高中老師那樣說(shuō)的萬(wàn)事大吉了嗎?”

? “你挺好的。人人都自卑,自卑也正常。買不起房也不是你不努力的鍋,是社會(huì)太操蛋了。但是我們還是要努力,要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著,千千萬(wàn)萬(wàn)的沒有你幸運(yùn)的那些人,萬(wàn)一哪一天我們這一點(diǎn)點(diǎn)努力,能夠改變游戲規(guī)則,能夠改變這完蛋的房?jī)r(jià)呢?”

……

? 雖說(shuō)有的話好像是用來(lái)勵(lì)志的,但是似乎充滿著負(fù)能量,說(shuō)得著實(shí)讓人覺得憋屈。其實(shí),文章大概就是說(shuō)了這么一件事——作者自從進(jìn)了衡中以后就在激烈的環(huán)境下變得不自信,變得自卑,這種狀態(tài)在復(fù)旦得到了延續(xù),她最后發(fā)現(xiàn),不只她,似乎大家都是如此。

? 就是如此簡(jiǎn)單,但卻如此直接,如此干脆而毫不保留地發(fā)聲,讓我們這些大學(xué)生忽然覺得——“扎心了,老鐵!”先拋開“復(fù)旦”這個(gè)亮瞎了眼的名詞不談,單純是步入大學(xué)后環(huán)境里競(jìng)爭(zhēng)程度的加強(qiáng)這個(gè)事實(shí),就足夠引起大家的共鳴。我們苦于競(jìng)爭(zhēng)的激烈,卻不再提及自己與高中時(shí)代相比自己的努力程度。我們羨慕身邊大神們?nèi)艿谋憩F(xiàn),卻只是習(xí)慣了用語(yǔ)言表達(dá)自己羨慕的無(wú)法自拔,而不能將一切都落實(shí)到自己的行動(dòng)之中。急功近利的時(shí)代,學(xué)生也變得浮躁。總想著在最短的時(shí)間,付出最少的成本,獲取最大的價(jià)值。可是優(yōu)秀沒有捷徑,沒有行動(dòng)上真實(shí)地付出,最后只能是空中樓閣。所以我們?cè)絹?lái)越著急,越來(lái)越自卑,越來(lái)越覺得自己“一無(wú)所有”。

? 如果說(shuō),“一無(wú)所有”已經(jīng)足夠引人注意,那搭配上985-211這六個(gè)數(shù)字就更不用說(shuō)了。按照社會(huì)的平均認(rèn)知程度,要是你是從屬于這六個(gè)數(shù)字的大學(xué)里走出來(lái)的學(xué)生,基本就意味著你能力卓越、前途光明、前程似錦……如果有人說(shuō)你“一無(wú)所有”,那就一定是個(gè)笑話。

? 但是,是這樣嗎?

? 不是。我必須承認(rèn)。作者有一些話說(shuō)的還是有道理的。 “其實(shí)越往上爬越艱難,越見得多了越痛苦,越往下走,才越發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)不是那么好,越在高處,每走的一步才走得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰。”進(jìn)了重點(diǎn)高校,并不能保證你的未來(lái)。該失業(yè)的還是失業(yè),該過(guò)得不好的還是混的不好。所以,我們會(huì)因?yàn)椴蝗鐒e人而自卑,怕的不就是自己拼爹拼不過(guò)人家,拼實(shí)力也拼不過(guò)人家?

? 但是,在很大程度上,我還是不能說(shuō)是贊同作者的觀點(diǎn)的。評(píng)論區(qū)里,有這樣一段話——“Xinyi

? ? 以人大為代表的北京高校和以復(fù)旦為代表的上海高校都炸了一篇 港大是不是也應(yīng)該炸一篇了? ? 看到短短時(shí)間內(nèi)每條評(píng)論后面都要過(guò)千的點(diǎn)贊 就知道這說(shuō)出來(lái)的不僅是一個(gè)大學(xué)生的心聲 也就是說(shuō) 并不是只有我們一個(gè)渣渣? ? ? 或者換句話說(shuō) 我們都不是渣渣 只是到了大學(xué) 世界變大了 評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)也不再只有成績(jī)這一項(xiàng) 而是方方面面 因此再也沒有人可以在一個(gè)這樣大這樣精英化的平臺(tái)里 再去將每個(gè)方面的第一都收入囊中? ? ? 可是沒關(guān)系啊 或許我們可以試著再想高中一樣 讓一切都再次回到“一” 先用心做好自己最想干的一件事 用心做好現(xiàn)在手頭的事? ? ? 高考最大的弊端不在于應(yīng)試教育 不在于從白到黑的刷題考試束縛了自己的思想 我們每個(gè)人都很清楚 自己的個(gè)性從未被那三年生活束縛過(guò) 我們打心眼里也并不覺得那三年有多苦? ? 高考最大的弊端就在于 它企圖最先用成績(jī)這一個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn) 去給你的人生下一個(gè)診斷書 而且你堅(jiān)信這個(gè)在家長(zhǎng)老師口中如此權(quán)威的診斷書能夠精準(zhǔn)地告訴你這輩子是好是壞? ? ? 可是其實(shí)人生的路還很長(zhǎng) 你總會(huì)要再去補(bǔ)回那些自己之前因?yàn)槊枚鴥e幸逃過(guò)的挫折與磨難 所以忘掉過(guò)去 看淡一切吧 不以物喜 不以己悲 開心地過(guò) 最重要”? ? ? 不得不說(shuō),這個(gè)評(píng)論真的是說(shuō)到了心坎里。當(dāng)高考走過(guò),當(dāng)你重新步入了一個(gè)新的環(huán)境,它自然會(huì)用新的標(biāo)準(zhǔn)考核和評(píng)判你。那就不要想再用過(guò)去那一套來(lái)衡量現(xiàn)在的生活。像評(píng)論里說(shuō)的,先做好手頭的事,其他的,該有的都會(huì)有的。

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? 當(dāng)然,不同的人對(duì)待生活有不同態(tài)度和看法。即使沒有進(jìn)入985-211,也有屬于自己的成長(zhǎng)之路,也有屬于自己的輝煌歲月。如果你覺得一無(wú)所有,那就試著去改變一下自己的思維,換種思維,又怎么知道不會(huì)更好?

? 文章在引起廣泛認(rèn)同的同時(shí),也召來(lái)了眾人的反駁和批判。不久后出現(xiàn)了各種各樣的批判作者以及其觀點(diǎn)的文章。公眾號(hào)最后一次更新,是在2016-10-31。


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? 作者選擇了停更。為了下次見面我們,無(wú)論支持的還是反對(duì)的,都變成了更好的人。

? 不管文章的觀點(diǎn)正確與否,不得不說(shuō),它確實(shí)講出了眾多人的心聲。也引起了社會(huì)各界廣泛的討論和深入的思考。觀點(diǎn),永遠(yuǎn)都是個(gè)人的。沒有兩個(gè)人的觀點(diǎn)可以真正的一致。所以,我想謝謝作者,謝謝你給了我們一次討論的機(jī)會(huì),給了我們一次重新審視自己,審視這個(gè)社會(huì)的機(jī)會(huì)。你,變得更好了嗎?我們,可以見面了嗎?

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