很多人一輩子都活成了別人想要的樣子，活在別人的故事里，甚至活著了別人，最終都不知道自己是誰！

你知道你是誰嗎？

? ? 從小到大，父母的教育，身邊環境，各種媒體的影響。把我們大多數人打造成了一個巨嬰，我們依然帶著巨嬰的思想活在這個世界上。

? ? 小時候，父母的身教言傳，我們模仿了。

? ? 上學了，學校的應試教育，我們吸收了。

? ? 工作了，現實社會的毒打，我們順從了。

? ? 所有的一切，我們都是被動吸收，因為從小沒有人告訴我，不要一味地模仿。你要去思考你到底想要什么？

所以我們活成了這個社會的復制品！

你到底想要什么？

我問過很多人，沒有多少人能夠清楚的告訴我，他自己到底想要什么？

思考的足夠多，你才能想得明白

最近一直在閱讀學習和認知的底層邏輯，才明白只有思考才能找到自我。

? ? 思考可以讓你尋找生命的意義，讓你找到活著的價值。

? 當然這個過程也是很辛苦的，其中讀書和寫日記對我的幫助很大，今天我就我分享下我讀書經歷了6個階段。我是如何從無知到覺醒的。

? ? 一、讀書無用

? ? 從小到大，其實我內心里都是認為，讀書無用。因為我看不到我父母在讀書，看不到身邊朋友在讀書，甚至沒有多少朋友喜歡讀書的。因此我的理解就是，讀書就是為了考個學歷擺了。

? ? 二、讀書有用嗎？

? ? 畢業了后，有做過企業培訓方面的銷售，那時候看到很多老板參加各種培訓，收獲并沒有想象的那么大。

? 那幾年自己也買了很多銷售的書和光碟來學習，也并沒有給自己帶來多大的收獲。

? 我就在懷疑讀書到底有沒有用？

? 三、 讀書真無用

? ? 畢業后的幾年，我自己也花錢參加了很多訓練營，看著有很多小伙伴都有讀書的習慣，我自己又開始嘗試著讀書，一年就讀了一兩本，懶得動腦和不想面對。

? 聽書倒是特別的多，在上下班的碎片化時間聽了幾千個音頻。比如羅振宇老師，梁冬和吳伯凡老師的分享，我都在聽。

? 但是發覺自己學了這么多，依然沒有任何改變。

? 四、 讀書有點用

? 為什么覺得這個時候讀書開始有用了，因為這段時間我在幫一個教練帶時間管理的天使班。作為班主任，這個時候發現以教為學，用才是最好的讀，讀書就變成了有了價值。又可以學以致用，做到知行合一。

? 五、讀書速度快了 （主題式閱讀）

? 當我發現讀書有價值的時候，我就開啟了這個領域的主題式學習，不僅僅包括讀書，還有聽音頻，看視頻。讓自己在時間管理的領域成為專家，這個時候發現我讀書的效率越來越高了，很多內容看前面就知道后面講什么。

? 六、啟發才有用

? 雖然那段時間讀書速度很快，但我發現成長的速度還是慢的。因為每次分享的內容都是總結別人的內容，而非自己理解的內容。所以我開始去尋找提升學習力的辦法，后面經過大量的閱讀后，終于找到了他的突破點。

讀書受到啟發才是最重要的！

當你讀書的過程中遇到了某一點對你的觸動很大，你一定要停下來好好去思考，并且尋找相關聯的知識，用你的理解把它解釋出來。

這個才是真正你的知識！

回到我們的主題，閱讀跟找到自我有什么關系呢？因為閱讀能夠提高你的認知，你的認知可以助力正確的思考，想清楚自己是誰。

讀書可以鍛煉思考力，當然每天寫反思日記，深度思考，對自己的覺醒幫助更大。

很多時候我們不明白，別人為什么做事情那么高效，那么容易拿到好的結果。

其實人生不在于做多少事情，而在于做重要的事情。

一旦你明白了什么重要的事情，你很快就可以拿到結果。

選擇比努力更加重要，所以慢慢來不怕，關鍵是你要選對。

從現在開始讓我們一起好好讀書，多多思考，找到自己！

別再當復制品了！