孩子已有兩天未來(lái)讀書(shū)，于是傍晚給他父親發(fā)信息。不久回復(fù)已去醫(yī)院看過(guò)，就想通電話了解一下情況。

父親跟我大致講了一下去醫(yī)院看過(guò)的情況，結(jié)果顯示為陰性。也就是說(shuō)孩子其實(shí)并沒(méi)有抑郁的傾向。那他所說(shuō)要跳樓，到底是出于什么原因呢？在與老師博弈還是和他父母在較勁？

關(guān)于明天來(lái)不來(lái)讀書(shū)，他父親的意思是說(shuō)孩子會(huì)給我打電話，承諾到校后會(huì)如何做。同意母親來(lái)陪讀，并簽承諾書(shū)，保證一些注意事項(xiàng)。對(duì)此并不樂(lè)觀，不久孩子打來(lái)電話，在電話中說(shuō)話并不清晰，含糊其詞。父親在身邊，感覺(jué)到他在父親面前故意不好好說(shuō)話。問(wèn)孩子到底心里怎么想的，該怎么說(shuō)。接下來(lái)他用清晰的語(yǔ)言，非常書(shū)面化講了他該怎么做。一聽(tīng)就是他父親交給他的幾句話，是他父親的意思，而不是他心里的想法。于是問(wèn)他，這樣你心里想要做的嗎？馬上就愣住了。 忍不住耐住性子說(shuō)了幾句，可惜效果很不好。他父親母親在身邊，就好像要談條件。這樣的通話堅(jiān)持了30分鐘，不想在浪費(fèi)時(shí)間，于是放棄這樣的溝通。

前前后后想了一遍，發(fā)現(xiàn)我去告知他父母，讓父母來(lái)與老師溝通，大家都讓著他，反而讓他有更多的籌碼跟老師談。家庭教育的失敗，甩鍋給學(xué)校，學(xué)校成了最大的冤家。無(wú)奈！