今天繼續(xù)讀《語文教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)》第二章第一節(jié)《語文教學(xué)方法辨析》91-105。第4節(jié)《怎樣從教學(xué)內(nèi)容角度觀課評課》1、把握一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)，2、進(jìn)行連續(xù)性考察。第五節(jié)，從教學(xué)內(nèi)容角度觀課評課意味著什么。一堂好課的主要標(biāo)志是教學(xué)內(nèi)容正確并使學(xué)生有效地獲取相應(yīng)的經(jīng)驗。語文教師的教學(xué)研究主題應(yīng)該在下面的關(guān)聯(lián)中確立:1教師想教什么——教師實際在教什么——學(xué)生實際在學(xué)什么；2語文課程標(biāo)準(zhǔn)——教師想教什么——學(xué)生的實際情形；3教學(xué)的連續(xù)性考察。這應(yīng)該成為語文教師專業(yè)知識發(fā)展的主要途徑，也應(yīng)該成為語文課堂教學(xué)研究的主要任務(wù)。

一堂好課的最低標(biāo)準(zhǔn):教師知道自己在教什么，1教師對所教內(nèi)容有自覺的意識，2所教的是語文的內(nèi)容，3教學(xué)內(nèi)容相對集中。較低標(biāo)準(zhǔn):4教學(xué)內(nèi)容與讀寫的常態(tài)一致，5教學(xué)內(nèi)容與學(xué)術(shù)界認(rèn)識一致。較高標(biāo)準(zhǔn):6想教的內(nèi)容與實際在教的內(nèi)容一致，7教的內(nèi)容與學(xué)的內(nèi)容趨向一致。理想標(biāo)準(zhǔn):8教學(xué)內(nèi)容與語文目標(biāo)一致，9教學(xué)內(nèi)容切合學(xué)生的實際需要。