2017-12-22

1、作業(yè)前，根據(jù)作業(yè)量，預(yù)設(shè)完成時間。

這是寶貝第二次寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)她不夠?qū)Ｐ模?jīng)常開小差，多次提醒也無濟于事。

在剩最后兩行的時候給設(shè)了時限，兩分鐘時間一到，不管有沒有完成，都不能繼續(xù)寫。寶貝一看鬧鐘倒計時，馬上調(diào)整狀態(tài)，完成得非常認(rèn)真。

所以，從現(xiàn)在開始，寶貝的散養(yǎng)式生活徹底結(jié)束了，無規(guī)矩不成方圓，是時候立規(guī)矩了！

a、每天回家第1件事：寫作業(yè)。

b、根據(jù)作業(yè)量分別設(shè)定時間，規(guī)定時間內(nèi)沒完成，剝奪寫作業(yè)的權(quán)利。

c、不僅要保證速度，更要保證質(zhì)量，不隨意使用橡皮擦。

（要灌輸孩子，寫作業(yè)是權(quán)利，不是義務(wù)，這種權(quán)利是有條件的，不珍惜就會被剝奪）

2、課前游戲式預(yù)習(xí)。

可能是對自己英語能力的不夠自信，孩子快5歲了，也沒有真正在英語方面對孩子做過任何熏陶。

導(dǎo)致寶貝英語能力相對會較弱，現(xiàn)在借著書本想每天陪她學(xué)一點。但在學(xué)習(xí)中可能會因為不夠熟練經(jīng)常出錯，再加上我的心態(tài)也有些操之過急，對孩子的錯誤總是忍不住訓(xùn)斥。結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)的時候開始走神，這也算抵觸心理的一種表現(xiàn)吧！

自我反思吧，計劃以后每次學(xué)習(xí)新知識前，先用游戲的方式讓孩子先學(xué)起來，等到掌握的差不多了再拿課本學(xué)，希望可以以此激發(fā)她對英語的興趣！

所以，自己需要先行動起來，為孩子的英語做一個學(xué)習(xí)計劃，做到把英語融入生活，讓孩子快樂學(xué)英語。

3、寶貝在家正學(xué)習(xí)的有數(shù)學(xué)、識字、英語，每次都睡前上床學(xué)1小時左右，把閱讀繪本時間擠壓沒了，而且學(xué)習(xí)狀態(tài)孩子腦袋過于活躍，會影響睡眠。

為孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)時間與空間，可能更有利于她的專注，乃至效率。

所以把英語聽力練習(xí)作為常規(guī)和幼兒園作業(yè)同時進行，時間控制在30分鐘左右（平時盡量在上學(xué)、放學(xué)路上，以輕松的游戲方式把英語預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)融入進去）。

寶貝偏愛數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)于她就是游戲，而且現(xiàn)在著重培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，所以數(shù)學(xué)只當(dāng)作作業(yè)后的休閑娛樂。

睡前認(rèn)字+閱讀繪本，時間控制在45分鐘左右。

每天在家總學(xué)習(xí)時間不得超過2小時。