各位好，我們堅持每日寫下三件事已經6天了，不知道各位有沒有每天復盤和總結，不好意思，我是沒有復盤；另外各位寫三件事的時候，腦子里想到完成三件事的詳細過程以及結果嗎？

古典老師在第一周挑戰任務里里講到，他選取我們這些學員的依據是：按照入群寫作的字數和思考程度選擇出來的。

那我們申請加入這個實踐群的目的是不是就是提升自己的思考力的嗎？也許并不盡然。我們有沒有思考過，每天寫出三件事如何訓練我們的思考力呢？

不妨今天我們對這些問題稍加思考。

古典老師在他的《古典古少俠》公眾號里推送的文章“古典：可能是世界上最簡單的時間管理法（進階篇）”給我們講得清清楚楚，為什么只寫三件，為什么要復盤和總結。值得我在這里推薦一下。文后有摘要。看的不過癮的同學直接出門左拐看原文。

因此我今天就按照早上發布三件事的順序，摘錄了幾位同學的記錄：

付小航小惡魔

「3件事」

1.看古典老師的分享

2.打開心扉，分享自己的心情

3.提醒自己轉述的重要性，在接觸到感興趣的新東西后要學會問自己“會轉述了嗎？”

以夢為馬的li子

1.精讀原版書(記精讀句子和單詞)

2.專欄閱讀

3.寫一篇文章

蔣鑫+音樂

每天三件事

1.整理，分類做的筆記

2.早起練琴，今天要回課

3.將昨天構建自己的知識體系的總結踐行

段揚揚+IT工程師

【三件事】

1. ［工作］完成工作，學習數據分析

2. ［輸出］完成每日寫作，寫一篇文章，健身40分鐘

3. ［輸入］看第19~20章《失控 精讀版》并產出筆記，閱讀30分鐘英語

Clare—項目管理—上海

【今日目標/三件事】

1. 精讀3小時以及筆記

2. 文章一篇，以及A群點評互動

3. 完成今天的工作。

彥博—學生

三件事：

1、為校園歌手大賽做準備

2、開始2016年的總結

3、繼續閱讀《路西法效應》

林炯佳—新媒體

【三件事】

1、開選題會；

2、D活動的溝通梳理及確認；

3、寫一篇公號推文；

勇赴馬超

三件事】

1. 《失控》17-18章

2. 得到專欄筆記

3. 繼續英文原版書

擎曦Kinki—特殊兒童老師

【三件事】

1. ［工作］積木培訓

2. ［生活］畫曼陀羅

3. ［學習］看書半小時

高晨璇—大四在讀

【三件事】

1. 演練演講稿

2. 整理工作筆記

3.整理昨天一天和梓大課筆記

陳一鎮—工程師

11.14三件事：

1、學習PKPM計算軟件；

2、嘗試歸納軟土地基工程解決方案；

3、寫好每日一答；

根據同學們的三件事，我簡單總結一下：首先大家都只寫了三件事，這點很好。有的同學對事情的規劃更具體，更詳細，執行力一定更強；段揚揚同學的按照工作、輸出、輸入各項都對自己有規劃，同時還有具體進度安排；值得學習。大多數同學只是簡單羅列了三件事。各位繼續堅持啊，共同進步，加速成長！

《超級個體》第一周挑戰任務：能力優勢證書

古典老師回答了一個問題，就是我們這個實踐群里的學員是怎么挑選出來的？

按照入群寫作的字數和思考程度選擇出來的。他的理論依據是，當一個信號發出來時，我們看得不是第一個反應的人，而是那些針對反應最有力量，最大程度行動的人。

我感覺有點心虛耶。

古典老師在他的《古典古少俠》公眾號里推送的文章“古典：可能是世界上最簡單的時間管理法（進階篇）”摘要：

1. ? ?寫三件事，但是心里要關注的是三個結果

寫三件事的同時，要思考到完成這三件事的過程，并關注到結果。加強了做事情最核心的能力：穿透力。

2. ? ?別多，就三件

多于5件就無效了。按照重要程度排序，而非時間排序。

有選擇，有思考，找到自己最重要的事情選三件。修煉定力，保持聚焦。

3. ? ?回顧和復盤

找到任務完不成的問題，要么是動力問題，要么是資源問題。前者是不想做，后面是不能做。針對不同的原因，尋求解決的辦法。

思考結果讓你有穿透力，三件事讓你做事情有定力，復盤讓你真正理解障礙。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 20161114 ? ? 劉敏層