樹根無悔

????? 常德經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)乾明路小學(xué)???? 106班?? 孫佳雪

? ??每當(dāng)我走進(jìn)校園，看到那挺拔的參天大樹，我就會想起深扎地下無怨無悔地為花的盛開，果的成熟忙碌著的樹根，我就會想起默默奉獻(xiàn)的老師們，我就會想起那可敬可佩又和藹可親的何老師。

? ??她沒有美麗的外貌，我卻認(rèn)為她是世間最美麗的人。她沒有動聽的歌喉，我卻認(rèn)為她上課的語言像叮咚的山泉，親似潺潺小溪，她沒有偉大的壯舉，我卻把她當(dāng)成我心中最敬佩的老師。

? ?“ 讓全體學(xué)生受益，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。”是何老師教書育人的宗旨。她教給我們的批注法，讓我們在閱讀中受益匪淺。她的搭配合理的學(xué)習(xí)小組，讓每個學(xué)生都能找到鍛煉自己能力的平臺。每天，我們都盼著她的身影。清晨她的身影如一縷朝陽，讓我們沐浴在朗朗書聲中；午間，她的身影如一陣清風(fēng)，讓我們沉醉在無盡的遐想中。她的課堂上，我們激情奔瀉。有時我們爭得面紅耳赤；有時我們笑得合不攏嘴；有時我們拍得停不了手。我們喜歡她的課堂，她的課堂豐富多彩：一會兒是課本劇的舞臺；一會兒是辯論賽的賽場；一會兒是產(chǎn)品推介會的會場。有時我們的課堂在操場中；有時我們的課堂在孤峰塔上；有時我們的課堂在旅行途中。真是讓我們流連忘返啊！課間，她又成了我們游戲中的一員，與我們嬉戲、歡笑。

? ??人生旅程上，她豐富我的心靈，為我點燃希望的光芒。
? ??我的母親已不在世了，別人都認(rèn)為我是個缺愛的學(xué)生，但我可驕傲地告訴你們，我有。是何老師的愛像乳汁一樣溫暖著我。當(dāng)同學(xué)嘲笑我時，是她為我護(hù)著；當(dāng)我不專心時，是她那嚴(yán)厲的目光提醒著我；當(dāng)我鬧情緒時，是她那溫暖的手給了我撫慰；當(dāng)我取得成績時，是她那甜甜的笑給了我更大的自信。

? ??還記得那天，我去倒垃圾。突降暴雨，我淋成了落湯雞。回到教室，我蜷縮在座位上瑟瑟發(fā)抖。“孫佳雪，老師喊你。”老師喊我？我又做錯了什么嗎？我忐忑不安地來到辦公室，推開門，一股暖氣迎面撲來，我小心翼翼地走到老師面前，只見何老師從柜中拿出她的一件大衣著急地說：“快，快脫下濕衣服，別感冒了。”頓時，一股暖流涌進(jìn)我的全身，我什么也沒說，默默地脫下衣服，穿上老師的大衣。老師又拿出干毛巾為我擦拭頭發(fā)上的雨水。當(dāng)時我覺得這是世上最溫暖的一件大衣，這也是我久違的感覺，這是母親曾給我的感覺。我靜靜地享受著，然后我哽咽地說了聲“謝謝”轉(zhuǎn)身離開了辦公室，淚水不自覺地流淌下來。

? ??我還記得她的話語充滿詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇。在我的腦海里，它們曾激起過多么美妙的漣漪。

我原先好強詞奪理，得理不饒人，喜歡斤斤計較，所以在班上我沒有知心的朋友，同學(xué)們還常常排擠我，我時常一個人偷偷抹眼淚。“給別人快樂你會更快樂”這是她常常對我說的話，老師，我現(xiàn)在變了，遵照您的教誨，我現(xiàn)在收獲了朋友，我不孤單了。老師，您的諄諄教誨，如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。

??? 何老師用火一般的情感溫暖著每個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被她牽引激蕩，連她的背影也凝聚著滾燙的目光……

那是很平常的一個清晨，她照常來到教室，看到張子威同學(xué)靠在課桌上，她連忙走過去很自然地摸了摸他，然后低下頭輕輕地問他哪兒不舒服。張子威感激地?fù)u搖頭說“沒事。”可沒等她走多遠(yuǎn)，“哇”的一聲，吐得身上，課桌上到處都是。旁邊的同學(xué)看到此景，捂著鼻子跑開了。何老師見狀馬上跑過來，先拍拍他的背，然后要同學(xué)到辦公室拿來紙，她為張子威仔細(xì)地擦拭著身上的嘔吐物。后來，張子威同學(xué)常常向我們提起這件事。

? ?她和我們的點點滴滴還有很多很多，我們不會忘記。

? ?李洛賓不會忘記那作文本上的第一個“優(yōu)”那是她愛上寫作的動力。

? ?胡展傲不會忘記老師雨中為他撐起的那把小花傘，那是他心中最美的小花傘。

? ?胡晴不會忘記老師為她親手包扎傷口的情景。那是她心中最溫暖的手。

???胡丹不會忘記老師給她敲響的那一醒鐘。那是她最刻骨銘心的一次教誨。

?? 郭璇更不會忘記老師送給她的那一疊厚厚的書籍，那是知識的源泉，那是啟航的目標(biāo)，那是精神的食糧。

? ??何老師，我們的好老師，您為了我們不辭辛苦，您為了我們默默奉獻(xiàn)，您為了我們無怨無悔，您就是那無悔的樹根。

我們也要去做根的事業(yè)，長出亭亭華蓋的大樹。

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