評價教育是否成功不能只看一個學期的考試分數，不能只看是否考上好大學，也不能僅看是否找到好工作。
從個人來說，要看孩子們進入社會后是否找到自己的位置，創造價值，是否在遇到挫折時還能堅持，是否能與這個世界相處，是否能給予自己的孩子合適的環境和機會。這樣我們才有一點資格評價教育是否成功。
從社會發展來說，要看這個教育體系是否能促進社會的進步，是否能支持社會的發展，是否能為國家的強大做出貢獻。
相比之下，只通過某一個學科的成績或分數的高低，是否通過某一次入學考試就來判斷教育的成功，或者是個體的優秀，就顯得狹隘和短視了。
教育是一個非常大的范疇，需要一個系統的綜合體來完成。同時也需要學習者在人生的不同階段學習不同的內容。學習者是孩子或父母的時候學習內容不同，學習者擔任工作的時候學習內容也有差異。
