臭皮匠我前幾天接到一個媽媽的電話，說她家孩子老是喜歡問為什么？一天要問幾十個為什么？問得她都快煩死了，他問我怎么辦？她家孩子今年5歲。

我回答她說：“太棒了！這是個好事，也是個正常現象。我說你煩什么呢！應該高興才對。”

孩子媽媽說：“我為什么煩有這么幾點：一是他不管我們忙不忙，只要他想問，他就不停的問，直到他滿意為止；二是我們沒空的時候他就去問我們身邊的人，把人家問得也很煩；三是有時候問的一些問題讓人很無語，不知道怎么回答，我甚至懷疑它就是一種習慣。所以有點苦惱。........”

我對他說：“孩子在六歲以前都喜歡問為什么？這點相信所有的家長都曾經遇到過。但這是非常正常的現象，因為這個階段的孩子對這個世界充滿了好奇，他想把一切弄明白，這是一種正常的需求。就像孩子爸爸超過正常時間才回家，你也想把他爸爸晚回家的原因弄明白是一個道理。”我說到這的時候，孩子媽就笑了。我就繼續(xù)說：“你說孩子有時候不管你忙不忙，不管你愿不愿意，不管你有沒有時間都不停的問，對吧！那你有沒有想過你老公晚回家，你也不管他累不累，不管他餓不餓，不管他冷不冷，反正只想快點知道他為什么不早回家的原因，至于原因具體是什么反倒不重要了。你越問你老公愿不愿意說？他越不說你越著急，你逼你就逼得更緊，你現在明白你老公那個時候的心情了吧！？你也根本停不下來呀！”我說到這里，孩子媽媽笑的更厲害了。她問我到底應該怎么辦？

【臭皮匠觀點】

不管孩子問什么問題，我們作為家長都應該高興。即使他問出讓我們尷尬的問題。在國外很多學校，居然以孩子一天能夠問倒老師幾次，來作為衡量孩子優(yōu)秀的標準之一，這一點臭皮匠，我深表認同。而中國的父母和家長，給孩子說的最多的話就是：寶寶乖，聽話哦！這在無形當中給孩子的潛意識灌輸了一道程序：我乖，我聽話，媽媽，爸爸老師才會喜歡我，才是他們心目中的好寶寶，好學生........那孩子的思考能力，動腦習慣去哪里了？更不要希望他有批判性思維，和自己的主見了！這不是另一個悲劇嗎？

因此臭皮匠我給大家一個總體思路：在絕大多數情況下，都不要輕易給孩子答案，而要引導他、讓他自己去體驗找答案的過程，鍛煉他找答案的勇氣和能力，這才是關鍵！！！！

因此，我建議大家這樣做：

先肯定孩子的動機，或者用肢體語言緩和他的情緒，因為她尤其是在很著急的時候問你，不回答她她更急！我們可以這樣說：很好，你要把問題慢慢的說一遍，媽媽剛才沒聽清楚！【PS:讓孩子放緩語速的好處是，孩子的情緒會跟隨語速緩和下來，同時讓孩子明白，我清不清楚是幫不到你的】

反問孩子：“你覺得是為什么呢？”這樣問有幾個好處：一是能夠瞬間啟動孩子的思考程序，二是把找答案這件事的責任還給了孩子自己，同時也把找答案的樂趣，還給了孩子；

如果孩子說出了他的答案，不管是對還是錯，我們都要先肯定他，最少也肯定他能夠找到目前的這個答案，然后再進一步引導。但如果孩子說我不知道，那我們因該怎么做？？？？

這個問題如果回答得好，既不會打擊孩子的自信心，又不會降低你在他心目中偉岸的形象，那到底答案是什么呢？