“快點把飯吃完就獎勵玩5分鐘手機”、“胡亂發脾氣扣10分鐘看電視時間”……不少家長把玩手機、看電視等作為帶孩子的獎懲手段。

見過類似場景的人都知道，效果可謂是立竿見影，但從長遠來看，后患不容小覷。

杭州媽媽胡瑩，有一個7歲的女兒，有嚴重的“拖延癥”。

明明兩口就能吃完的小餅干，她要像老鼠一樣慢慢啃;早上6點半就起床了，最后摸摸這個玩玩那個還是只能踩著8點半關門的點進幼兒園。

胡瑩說“類似的細節真是舉不勝舉，在家跟她說的最多的就是‘快點’、‘抓緊時間’、‘專心一點’，有時實在控制不了心里那團火只好沖她爆發。”

后來她發現，女兒最在乎的就是每天晚上看電視的那點時間，于是她開始嘗試把這個作為獎懲。先是解決吃飯慢，一頓飯給15分鐘，每超過1分鐘就扣1分鐘看電視時間，反之，每節約1分鐘也能加1分鐘。接著是用來提高孩子學習的積極性，做100題算數練習，全對獎勵10分鐘，每錯一題扣1分鐘，結果一個月訓練下來，孩子的做題速度提高不少，準確率也已基本上能達到全對。

殊不知，這是在害孩子。

心理專提醒：因為在頻繁的獎勵之后，孩子的自控能力差，容易出現無度使用的情況，于是變被動得到獎勵為主動要求獎勵，甚至會想各種方法來“要挾”家長，比如不給玩手機就不吃飯，先玩1個小時手機再畫畫等。

而提出這類過分小要求是近期的，從長遠來看，甚至對孩子全面的功能開發、智力發育等都有影響。

因為幼兒期是情緒體驗、語言表達等高級功能開發的重要階段，如果讓手機等電子產品占用很多的時間，就會影響孩子整體的發育，久而久之則可能情緒失控、認知偏差、社會功能低下，尤其是青春期時容易出現親子“交流”變“交易”。