1978年,我參加了考研

1978年春,省報(bào)上的一則消息,點(diǎn)燃了我內(nèi)心的希望之火——大學(xué)要招考研究生啦!

那時,我在安徽省巢縣(今巢湖市)西鄉(xiāng)的烔煬中學(xué)當(dāng)教師。說是當(dāng)教師,其實(shí)一直沒有上講臺。大學(xué)畢業(yè)已近兩年,學(xué)校始終只安排我一些外差或打雜的事情,先是被抽調(diào)到縣路線教育工作隊(duì),當(dāng)了近一年的工作隊(duì)員,接著又到區(qū)臨時招生辦幫忙,外差結(jié)束后,便在學(xué)校教導(dǎo)處做些刻鋼板、發(fā)通知之類的雜事。

不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。同理,不想當(dāng)名師的教師也不是好教師。而我,雖然是教師身份,混了兩年連個正經(jīng)的教師崗位都沒撈上,名師更是非分之想。其實(shí),學(xué)校的在崗教師有一半以上都是中師畢業(yè)生,而我這個大學(xué)畢業(yè)生居然無崗可上,想想就牙疼。當(dāng)然,校領(lǐng)導(dǎo)的心思我也明白,已經(jīng)恢復(fù)高考,升學(xué)率成了學(xué)校的重中之重,在他們的心目中,像我們這樣的“工農(nóng)兵學(xué)員”,都是張鐵生之類的不學(xué)無術(shù),豈堪大任!

現(xiàn)在,大學(xué)要招考研究生,無疑是給我提供了一個改變“工農(nóng)兵學(xué)員”身份的契機(jī),我毫不猶豫地報(bào)了名。

初試的考場設(shè)在縣教育局的一個會議室內(nèi)。在此之前,我對研究生這個概念很陌生,考試要考什么,心中一點(diǎn)底都沒有,進(jìn)了考場才知道,由于各人報(bào)考的學(xué)校不同,試卷也各不相同,都是各校用加密的檔案袋寄來的。我報(bào)考的是安徽勞動大學(xué)哲學(xué)專業(yè),這是我的母校,我知道,母校的哲學(xué)系省內(nèi)首屈一指,師資力量比當(dāng)時的安徽大學(xué)還要強(qiáng)。

哲學(xué)原理、中國哲學(xué)史、西方哲學(xué)史,一場場考下來,最后是考外語。拿到試卷傻了眼,大學(xué)期間,在“不學(xué)ABC照樣能當(dāng)接班人”的大環(huán)境下,根本就沒開外語課,中學(xué)階段學(xué)的那些外語單詞和語法句式也早已忘光,面對試題,如觀天書,一點(diǎn)想像的空間都沒有。硬著頭皮,胡猜亂畫一番交了卷,心情也隨之暗淡下來。看來,這研究生不僅要讀好中國的書,還要能看懂外國的書,自己顯然不是這塊料。

一個多月后,就在我已重新適應(yīng)教導(dǎo)處的雜務(wù)鎖事時,突然收到縣教育局轉(zhuǎn)來的一紙研究生復(fù)試通知書。進(jìn)一步打聽得知,在全縣30多名報(bào)考研究生的人員中,只有兩人初試達(dá)標(biāo),取得復(fù)試資格,我榮幸地成為其中之一。意外的驚喜,讓我心中幾近熄滅的希望之火重又燃燒起來。

春風(fēng)得意馬蹄疾。我提前一天趕到母校——地處宣城縣葉家灣麻姑山下的安徽勞動大學(xué)。

首先去拜見主持學(xué)報(bào)工作的金老師。說是拜見,其實(shí)兩手空空,一點(diǎn)見面禮都沒帶。金老師卻毫不介意,聽說我是來參加研究生復(fù)試,便熱情地安排我在他家住下來。大學(xué)期間,我曾在學(xué)報(bào)上發(fā)表過一篇南宋理學(xué)家朱熹的人物傳記,雖然是批判性的,但這篇長文還有點(diǎn)可讀性。金老師大概是據(jù)此認(rèn)為,在當(dāng)時的學(xué)生中,我的文字水平還算說得過去,臨畢業(yè)時,力勸我留校進(jìn)學(xué)報(bào)編輯部,給他當(dāng)助手,并打下包票,留校手續(xù)由他負(fù)責(zé)去辦。但我卻不識好歹,對偏僻山區(qū)的學(xué)校環(huán)境不感興趣,竟直言謝絕。

經(jīng)過兩年的社會磕碰,此時游走在麻姑山下的校園內(nèi),一種久違了的親切感油然而生。對比這前后兩種極具反差的心態(tài),不禁啞然失笑。

復(fù)試安排在次日下午,方法是單個面試。主考官是系分管教學(xué)的副主任以及分別主講中國哲學(xué)史、西方哲學(xué)史的兩位教學(xué)權(quán)威。試題寫在一張張紙片上,然后折成紙簽,放在一個盒子里,工作人員捧著這個神秘的盒子,不停地?fù)u晃著讓我抽。我聽天由命地抽出一簽,小心翼翼地打開,只見上面寫著:“聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勁既恍院捅厝恍缘霓q證關(guān)系。”心下舒了口氣,不過如此。

五分鐘準(zhǔn)備后,開始面對主考官作陳述性答題。在闡釋“必然性存在于偶然性之中”時,我舉出例證:在歷史的長河中,正義戰(zhàn)勝邪惡是一種歷史的必然,但它必須通過一個個偶然事件表現(xiàn)出來,粉碎“四人幫”這一偶然事件,其中就包含了正義戰(zhàn)勝邪惡的歷史必然性。主考官們對此予以首肯,接著又問了幾個基礎(chǔ)理論方面的問題,然后

話鋒一轉(zhuǎn),說起了初試。他們告訴我,初試的選拔是以總分高低劃定的,我的總分雖然較高,但實(shí)際上是三門專業(yè)課的得分,外語科基本無成績,百分制的試卷只得了七八分,他們想知道,這究竟是怎么回事?繞了一圈還是回到這個要命的外語,我的心情陡然從沸點(diǎn)降到冰點(diǎn),但也只能如實(shí)回答:本人其實(shí)是個外文盲。三位考官交換了一下眼色,隨后宣布考試結(jié)束。

從考官們的眼神中我 已經(jīng)讀出了結(jié)果,幾個月來所做的一切努力到此為止,就像那企盼春風(fēng)的玉門關(guān)軍卒,前景枉然,認(rèn)命吧。

整個暑假是在茫然無趣中度過的。新學(xué)期開始,上班沒幾天的一日下午,剛從縣城出差回來的學(xué)校黨支部書記對我說:“你收拾一下,準(zhǔn)備去縣教育局報(bào)到。”說著,遞給我一張調(diào)令。書記補(bǔ)充說,到縣教育局后要換開介紹信,你的新工作單位大概是縣第五中學(xué)。我愣了一下,問書記:“這是真的嗎?”書記笑笑:“調(diào)令還能有假?”

消息很快在教職工中傳開,同事們紛紛過來祝賀,有的還私下悄悄問我:“你上面有人?”那時,從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到城里,是許多教師夢寐以求的事,也難怪他們疑惑不解。其實(shí),我自己更是莫名其妙,出身農(nóng)家,祖上無人做官,親戚都在田間勞作,何來力量打通關(guān)節(jié)?更讓人驚訝的是,第二天下午,縣五中派來一輛卡車,把我連人帶行李拉了過去。當(dāng)日是星期天,我的調(diào)動手續(xù)還沒來得及辦,人已經(jīng)到崗。

謎底很快揭開。原來五中在這年高考得了個“三光”,即本科、大專、高中專三個檔次無一錄取,縣教育局為此撤換了學(xué)校校長。新校長到任后,風(fēng)風(fēng)火火地在全縣范圍內(nèi)尋找各科把關(guān)教師,有人推薦了我,說我在研究生招考中三科專業(yè)課成績超過別人四科總分,雖然外語不行,把關(guān)政治學(xué)科肯定沒問題。校長想想也對,教中學(xué)政治課要懂外語干嘛呢?于是拍板定奪。

周一上午我去縣教育局辦手續(xù),下午拿到教本后準(zhǔn)備了半天,第二天開始正式上課。新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)兩周多了,不能再拖。分給我的任務(wù)是高三全部3個班的政治課,我這個從未上過講臺的人,走上來就帶畢業(yè)班,一下子就推上了中學(xué)教育的風(fēng)口浪尖,不免誠惶誠恐。心下明白,校長用我這樣的生手,是擔(dān)了風(fēng)險(xiǎn)的,我一定要努力勝任,不能給校長抹黑。好在教材是《辯證唯物主義》和《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》,內(nèi)容也通俗易懂,教起來并不費(fèi)勁。

不費(fèi)勁不等于就有好效果。教育改革的初始階段,學(xué)生的基礎(chǔ)普遍較差,而且城里的學(xué)生比農(nóng)村的學(xué)生在學(xué)習(xí)用功度上也有明顯差距。要讓學(xué)生對枯燥的政治理論產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,絕非易事。為此,我利用晚間和節(jié)假日等一切課余時間,搜集整理出大量的自然和社會現(xiàn)象,并使之與哲學(xué)或政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)原理一一對應(yīng),然后施之于課堂教學(xué),讓抽象思維的理論插上形象思維的翅膀,既便于知識的記憶,也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

為適應(yīng)高考這根“指揮棒”,我對上年度高考試題的命題范圍和各種題型,作了仔細(xì)的研究,在此基礎(chǔ)上,做出許多示范題,供學(xué)生課后復(fù)習(xí)參考。

一年一度的高考再次來臨,學(xué)生進(jìn)入考場,檢驗(yàn)教師價(jià)值的時刻也就到了。功夫不負(fù)有心人,五中最終有7名考生被錄取,這在當(dāng)時已經(jīng)算是很不錯的成績了,校領(lǐng)導(dǎo)和老師們喜笑顏開,慶賀打了翻身仗。政治學(xué)科的成績也比較好,錄取的學(xué)生多數(shù)是因?yàn)檎卫朔郑渲幸蝗艘蛘纬煽兺怀觯粠煷笳滔典浫 ?/p>

又一年,由于有上屆經(jīng)驗(yàn)墊底,政治成績再上一層樓,80分以上成串出現(xiàn)(當(dāng)時的高考試卷是百分制),最高分達(dá)91分,位居全縣單科榜首。不久,我被提拔為學(xué)校教導(dǎo)主任。

這一切變化,都源于1978年的那次研究生招考,過程忽憂忽喜,結(jié)局如夢如幻。

1978,春風(fēng)已度玉門關(guān)。國家如此,我亦如此。

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