又到開學(xué)季，大部分的媽媽都會(huì)擔(dān)心從未離開過媽媽的孩子到了幼兒園要怎么吃飯、怎么午睡，擔(dān)心老師對他/她不好，怕他/她受到欺負(fù)……想到這些媽媽們都焦慮得寢食難安，心尖兒都上火冒泡兒了。

李躍兒老師說：“離開家上幼兒園，是孩子目前為止最大的挑戰(zhàn)?！贝罄畹倪@句話說出了很多家長和孩子內(nèi)心的忐忑。

但是，不管怎樣。孩子終究要長大，再怎么艱難我們也要一起完成這個(gè)挑戰(zhàn)。

第一點(diǎn)：入園的心理準(zhǔn)備

父母給孩子都會(huì)有分離焦慮，但是通常來說父母要比孩子更加焦慮，而且這個(gè)焦慮會(huì)不自覺的傳遞給孩子。

早前西哥上幼兒園時(shí)我就是這樣，我為了讓西哥對幼兒園有個(gè)初步的了解，在他入園前一個(gè)月開始，我就每天跟他講述幼兒園的日?；顒?dòng)。

我是想讓西哥對幼兒園有個(gè)接受的過程，卻不知道這樣反而暴露了我內(nèi)心的緊張，我擔(dān)心他不能適應(yīng)幼兒園的生活。

終于，在我無數(shù)次的重復(fù)的講幼兒園的時(shí)候，西哥平靜而果斷的告訴我：“媽媽，我知道了。你不用再說了?！?/p>

我才反應(yīng)過來，是我太過焦慮，太過緊張。反而是西哥打斷了我的焦慮。

我哈哈大笑，抱住西哥：“是的，你可以適應(yīng)幼兒園的生活，媽媽相信你?！比缓螅^口不提幼兒園的事兒，直至入園的前一天。

其實(shí)，孩子的適應(yīng)能力超乎我們的想像，更多的時(shí)候是我們不相信那個(gè)小小的人兒能夠獨(dú)自面對幼兒園的種種。

第二點(diǎn)：提前適應(yīng)幼兒園的生活

一般幼兒園都有提前的適應(yīng)課，它會(huì)比較彈性，先上半天，然后適應(yīng)了再過度到午休后，幾天后再上全天。等到正式入園就能適應(yīng)整天的幼兒園生活了。

關(guān)于是否陪讀：這個(gè)要看孩子的個(gè)人情況，有些孩子比較內(nèi)向害羞，家長可以陪讀幾個(gè)半天。有的孩子比較粘人，陪讀反而效果更差。

關(guān)于離開：我家西哥是一定要說再見的，不管什么時(shí)候不能偷跑；但是有的孩子見不得離別，這樣家長可以偷偷離開。

一定要建立孩子在幼兒園的安全感，堅(jiān)定的告訴他/她，媽媽一定會(huì)來接他/她回家的。

第三點(diǎn)：介紹幼兒園的生活流程

1、幼兒園有很多玩具，但是要在指定的時(shí)間才可以玩。

2、老師是很好的，但是她們跟家里人的處事方式不同，孩子有什么需求要主動(dòng)跟老師講。

3、幼兒園的飯菜花樣很多，跟家里不一樣，但是不一定每餐都好吃，盡量不要挑食。

4、要遵守幼兒園的規(guī)則。比如：喝水要排隊(duì)、吃飯要在指定的位置。

這個(gè)講一次就好了，他/她能聽進(jìn)去多少都無所謂，主要目的是告訴他/她幼兒園有好玩的，但是不能隨心所欲。

第四點(diǎn)：幫助孩子順應(yīng)幼兒園生活

在家里爺爺奶奶爸爸媽媽通常會(huì)或多或少遷就孩子，但是到了幼兒園他/她就要順應(yīng)幼兒園的生活，他要改變自己的某些習(xí)慣，來順應(yīng)老師和其它孩子，這個(gè)過程必然會(huì)痛苦。

父母要每天跟孩子溝通聊天，幫助孩子減輕在幼兒園的壓力，幫助他平穩(wěn)度過成長期。

但是有些孩子他/她不能明確的表達(dá)自己在幼兒園的情緒，他/她會(huì)無緣無故的發(fā)脾氣哭鬧來發(fā)泄自己，這個(gè)時(shí)候只需要把他/她抱在懷里等他/她哭完就好，千萬不要壓制孩子不讓他/她哭。

第五點(diǎn)：認(rèn)真對待老師布置的手作

千萬不要忽視幼兒園的手工作業(yè)，它是討好老師最簡單粗暴的方法，發(fā)動(dòng)全家人的智慧，能做多好做多好吧。

而且，你對這個(gè)作業(yè)越重視，孩子越喜歡上幼兒園。

入園要準(zhǔn)備的東西實(shí)在太多了，一個(gè)人的總結(jié)總是不如眾人的智慧多，歡迎在大家留言，看看大家在入園準(zhǔn)備上還有什么妙招。