無領導小組討論,有人怕,有人霸——3個技巧助你校招脫穎而出文章

最近我們工作室校園招聘新人的時候,用的是無領導小組討論,在整理無領導小組討論經驗的時候發現,居然有很多同學到現在都不知道什么是“無領導小組討論”......

那聽說過“無領導小組討論”的同學,你又對它了解多少呢?

它的整體框架、流程、模式你都清楚嗎???

作為校招必過三大門檻之一的“無領導小組討論”,重要性首屈一指,還不清楚沒關系,小編特意帶來一篇文章幫你全面揭秘,掌握秋招秘籍。?

?“看到最后的小伙伴會有意外驚喜喲~”


本文從個人展示、小組角色和團隊展示三個角度分別提出了一些具體可行的技巧和建議。

【一、個人展示】

有人說無領導小組討論最看重的就是團隊合作的表現了,面試官主要看的是這個小組的合作水平,而個人表現的重要性要詞語團隊表現。也許面試官真的是這么想的,但是個人表現還是會更加直觀地影響面試官對你的印象。? 下面分別介紹幾種比較重要并且在無領導小組討論中比較容易展現出來的能力。?

?1、團隊協作能力??

團隊協作能力不是支配者小組按自己的意愿走,更不是聽從一切安排失去立場。而是作為一個leader可以理解成員、作為一個成員理解leader的能力,無論自己處于什么樣的角色,總是能夠最大限度地發揮自己的熱量,并高效配合團隊完成任務。高團隊協作能力的人總是能夠根據團隊狀況,快速調整自己的角色定位,迅速完成與其他成員的互補。?

?建議:如果有幸搶到了leader的角色,你的核心工作就變成了提出解決問題的框架并把握討論的方向與進程,當然有時候提出框架才是你變成leader的前提。如果你是其他成員,那就提出你的建議,協助leader完成分工和協調,并時刻等待著搶回leader身份的機會:框架出錯,方向不明,局勢失控。

2、表達溝通能力??

表達溝通能力的重要性大家有目共睹,就算有再好的想法,也要有基本的表達能力表達出來才有意義,讓別人理解了你的想法,你的想法才有意義。??

建議:表達時一定要不緊不慢,配合適當肢體語言,與其他成員眼神交流。我自己的經驗是,我總是擔心時間問題和其他人的耐心問題,于是就會盡量精簡語言,甚至到了別人不能有效理解的地步。所以不要擔心時間問題,要表達清楚,當然更不要啰嗦。

3、分析能力??

分析能力說起來總是有點假大空,并且短時間內難有提高。分析能力一般可以與解決問題的能力聯系起來。實際情況與教學案例不同,解決實際問題需要的還是思考分析能力。??

建議:找到無領導小組常用的各種題型,掌握其對應的分析方法。也許短時間內不能真正提高分析能力,在群面時不能提出好的Idea或者解決方法,但是至少能夠提出分析的框架。??

4、情緒控制能力??

無領導小組討論是一個既合作又競爭的環境,甚至競爭大于了合作。如何處理這種矛盾帶來的情緒問題尤為重要,別人會打斷你、否定你、刁難你、追問你,會和你搶奪好的角色……如果你怒了,你就輸了。?

?建議:把別人的表現當作是故意地惹你,這樣你就會為了不讓對手得逞,就不會有太大的情緒波動了……(如果不適合你,就算了……)

5、領導力?

?很重要的一點就是影響別人的能力,這又是一個無法短時間提高的特點。不管你是不是小組的leader,領導力會大部分體現在說服別人的能力和把握進度的能力。??

建議:如果你是個leader,組織協調好小組分工討論就好,如果你不是小組leader,一定要善于說服別人。


【二、無領導小組角色】

一般的無領導小組一般分為五種角色:領導者、Timekeeper、記錄者、建議者、發言人。所以最好的組織就是5個人的無領導小組,如果人數超過5人,多出來的人會以建議者的身份存在,而其他四種角色一般只有一個。所以,盡量爭取領導者、Timekeeper、記錄者、發言人四個中的一個角色,因為,這四個角色不僅有獨占的事可以做,他們還有提出自己想法的機會,而單純的建議者把自己全部的表現機會壓在了提出好的想法上,除非你總是有很好的創意和很靈活的頭腦,建議者的角色是很難表現地出彩的。

【三、主要流程(即團隊展示)】

1.確認規則

這個階段其實是無領導小組討論開始前的幾分鐘,在面試官計時開始之前,往往會問你們有什么問題不明白,這其實是一個表現自己的好機會,問一些關于規則和時間安排等方面的問題,給面試官留下第一印象,正式討論時面試官會更加注意你,不過要注意不要問很腦殘的問題。

Tips:

(1)仔細聽面試官介紹規則,并記錄;

(2)向面試官確認規則,或提出問題;

(3)向組員強調容易忽視的問題,如“時間比較短啊,看來我們要抓緊時間了。”

2.自我介紹

剛開始如果都不好開口(這種情況不多見吧),自我介紹是化解尷尬的有效手段。自我介紹時段,是過程中唯一說與課題不相關內容的時候,是和團隊搞好關系、相互了解的最佳時段。

Tips:

(1)很自然地第一個發言;

(2)記住每個成員的名字,至少是姓氏;

(3)微笑對視,感興趣的溝通;

3.觀點收集

這個階段就是頭腦風暴階段,成員各抒己見。這時候很容易發生混亂,是考驗leader的關鍵環節,也是其他成員通過協助領導而展現領導力的關鍵時段。是建議者表現自己的最好時間。

Tips:

(1)盡量在其他人之前發言;

(2)掌握打斷別人的技巧,在別人打算提出自己第二個方法的時候就要打斷,并通過贊成他的方式;

(3)注意發言技巧,如:設計專業學生:“我以設計專業的角色看待這個問題,……”

(4)控制自己的情緒;

(5)如果好的觀點被別人說完了,或者自己沒有成型的觀點可以提出時。可以很自然的去爭奪記錄者的身份,因為自己沒什么觀點,那就做記錄咯。

4.形成結論

這個時候大家的觀點都提出并匯集到一塊了,但是之間還有很重要的邏輯關系需要理清。剩下的關鍵問題是大局問題,而不是那些小的細節。

Tips:

(1)不同觀點要適當妥協,現在要把精力放在如何完善結論上;

(2)在框架內討論,各司其職;

(3)抓住核心問題,高度統一討論的方向;

(4)適當地自圓其說;

(5)目光放在結論的漏洞,然后彌補漏洞

5.總結展示

總結展示是一個非常重要的環節,展示的是團隊討論的成果,是衡量團隊協作水平的重要標準。

Tips:

(1)選好發言者,要找適合發言的人;

(2)考慮展示時團隊的分工合作,而不僅僅局限與一個人講解;

(3)其他成員仔細聆聽,記錄,在結束后補充;

(4)感謝公司、隊友,最后再次感謝。

希望我的干貨能為你帶來幫助!喜歡的請讓更多的人知道他!謝謝!

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