面對孩子的成績，你該自豪還是自責？

期末考試的成績出來了！孩子的成績理想不理想？作為家長，你有沒有反思一下：自己是自豪還是自責？

面對成績，請家長做好以下幾步：

接納——成績反映了孩子的學習狀態(tài)，無論成績好壞，他們都是你最寶貝的孩子；成績的好壞，同樣是家長長期養(yǎng)育的結果，孩子的成績一定程度上反應的也是家庭教育的結果，家長對學習成績也負有同樣的責任。同時，成績代表的是孩子最近時期的學習與生活狀態(tài)，不決定孩子的未來與幸福。接納就是“允許存在”，它是一切的基礎，只有在接納的基礎上，我們才能快樂地去行動。

孩子成績理想，家長要肯定孩子努力的過程，讓孩子知道這是自己努力的結果，并知道自己值得肯定的具體行為——家長可以這么說：“祝賀你！寶貝！你這學習特別努力，上課你注意聽講，積極回答問題，回家認真寫作業(yè)……”，這樣，會正面強化孩子的良好行為。

孩子成績不理想，家長請不要把情緒發(fā)泄給孩子，因為發(fā)泄情緒不僅不能解決問題，還會增加孩子的失敗感。孩子此時最需要的是家長的同理與幫助。家長要同理孩子，并堅定地跟孩子站在一起。家長可以這么說：“孩子，是不是自己對這次成績也不太滿意？有點難過？要是我，我也有些沮喪。沒關系，不管成績好壞，你都是爸媽最寶貝的孩子；但考試沒考好，說明我們還有很多需要提高的地方。放心！需要爸媽做什么？有爸媽在，一定支持你、幫助你把這些問題解決掉”。然后，根據(jù)孩子的情緒等情況，再交流孩子哪些地方需要幫助，并在合適的時候跟孩子一起做一個計劃。

內(nèi)在心理決定著孩子的外在行為與表現(xiàn)，請認真思考以下問題：

你的孩子心理狀態(tài)是否舒展？是否獲得了足夠的安全感？他的情緒是否平穩(wěn)快樂？你與他是否建立了良好的親子關系？你給孩子是否營造了溫馨和諧、積極向上的成長環(huán)境？你的孩子是否喜歡學習？

你的孩子是否自信？在伙伴中是否受歡迎？孩子是否專注？是否有一定的自控能力？孩子對事物是否有自己的見解？是否有良好的習慣？

你是否了解孩子的心理狀態(tài)？你是否知道必要的兒童成長規(guī)律？你是否一直在用自己聽到的看到的方法來簡單地教養(yǎng)孩子？

你是否為孩子的成長付出了足夠的時間與精力？你有沒有高質(zhì)量地陪伴孩子？面對孩子難以改變的問題，你是否調(diào)整過自己的方法？你是否改變過自己？

五、你再想一想：自己是否是個合格的父母？是否是個優(yōu)秀的父母？伴隨著孩子的成長，你在成長嗎？

你該自豪，還是自責？請花15分鐘想一想！請再花15分鐘跟你的另一半聊一聊！

學習與行動吧！教育孩子沒有捷徑！沒有秘訣！