文字讓我把快樂(lè)留住了。
這真是意外的發(fā)現(xiàn)。
2019年最后一天在朋友圈分享一年以來(lái)讓自己開心或有成就感的事，共寫了14個(gè)。
一年了，怎么可能只有14個(gè)呢？
只是都忘了而已。
今年（2020年），必須從一開始就記錄，而不是最后一天回憶。就算有愛因斯坦的大腦，回憶一年發(fā)生的所有事情也是不可能的。
你問(wèn)我剛剛吃過(guò)什么飯，我都得想上一會(huì)兒。
2月份剛剛過(guò)去幾天，我已經(jīng)記下了46個(gè)快樂(lè)時(shí)刻。以這樣的數(shù)量估算，年底寫上500個(gè)左右沒(méi)有任何問(wèn)題。
部分摘錄：
① 今天是師北宸寫作訓(xùn)練營(yíng)最后一天課，馬上畢業(yè)，雖辛苦卻快樂(lè)。
工作之余，給自己最愛的寫作報(bào)了一個(gè)課程，順利結(jié)業(yè)嘍（2020-1-12）。
② 堅(jiān)持每天讀書寫作，每周寫一篇公眾號(hào)文章。
③ 因開啟寫作之旅與生命鏈接，我的生命開始復(fù)蘇。同時(shí)與更多朋友鏈接，得到他們的鼓勵(lì)和嘉許，新的一年一開始就注入滿滿的能量。
④ 女兒寫作快一個(gè)月了，一天不落，連除夕都在寫，而且寫得越來(lái)越好。她的堅(jiān)持讓我感動(dòng)和欽佩。希望她通過(guò)寫作與自己和這個(gè)世界鏈接。
⑤ 新年第一天到現(xiàn)在，已經(jīng)看完12部電影。
特別喜歡并且會(huì)重看的：《極速車王》、《多哥》（強(qiáng)烈推薦）、《泰坦尼克號(hào)》（經(jīng)典中的經(jīng)典，相信100年后再看也依然如此）、 《心靈捕手》（N次看到哽咽）、《肖克申的救贖》、《1917》；
比較喜歡的：《阿麗塔》（女兒看了5遍以上，我也很喜歡）、《實(shí)習(xí)生》、《綠里奇跡》、《穿條紋衣服的男孩》，其他的就略過(guò)。
⑥ 北京摯友Jenny 1月13日到17日，在我家小住。
她說(shuō)這是給她的假期，實(shí)則是給我的禮物。這幾天暢聊，以及觀察她，給了我超多的啟發(fā)，幾天內(nèi)就提升了意識(shí)。
這是Jenny給予我的假期。她讓我本來(lái)很普通的和過(guò)去沒(méi)什么兩樣的假期充滿了幸福和收獲。
⑦ 我早起很長(zhǎng)時(shí)間了。今年決定4點(diǎn)早起，早已超過(guò)21天，已養(yǎng)成習(xí)慣。好友月賓也被帶動(dòng)著早起了。她在群里說(shuō)了下面的話；
向田老師學(xué)習(xí)，今天六點(diǎn)半就爬起來(lái)了。一、彈了半小時(shí)琴；二、背杜甫《佳人》，復(fù)習(xí)《贈(zèng)衛(wèi)八處士》。
我的早起已經(jīng)開始影響和帶動(dòng)一些人了。
記得月賓跟我說(shuō)過(guò)，她能熬夜，不能早起。如果讓她早起，干脆死了得了。
結(jié)果她也開始早起了。
Mary媽媽跟我說(shuō)也想早起。
《奇特的一生》中描述柳比歇夫：
柳比歇夫有他的崇拜者，有擁護(hù)者，有敬仰者，也有讀者。他沒(méi)有學(xué)生，只有私淑弟子。也就是說(shuō)，他并沒(méi)有教他們，是他們向他學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)什么呢？很難說(shuō)。主要是學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)怎樣生活、怎樣思考吧。似乎咱們總算找到了一個(gè)人，他知道他活著是為了什么，有什么目的......仿佛他有什么崇高的目的，甚至可能領(lǐng)悟了他存在的意義。
我希望成為柳比歇夫那樣的人。不需要教別人什么，只要自己用心努力去做就好了。
因?yàn)椴幌朐谀甑卓偨Y(jié)時(shí)落掉很多事情，就及時(shí)記錄，卻發(fā)現(xiàn)，重看的時(shí)候，又快樂(lè)了。
快樂(lè)不都是轉(zhuǎn)瞬即逝的。
記錄不僅可以留住快樂(lè)，還能反復(fù)復(fù)制快樂(lè)，次數(shù)不限。看一次，快樂(lè)一次。
