6月3日，母校92周年校慶，打開微信端，我成為第3792個給母校送祝福的人，坐標南昌。照片上是熟悉的教學大樓，莊嚴的思考者雕塑靜靜地守護在圖書館的大樓前，柳湖的水依舊澄碧，尓靜橋邊楊柳依依，畢業快7年，剛好一輩子。
七年就是一輩子。這7年，我呆在另一個學校，成為了一名老師，從總是被別人認成學生的尷尬到現在接受那聲“同學”稱呼的欣然，稚嫩時迫切期待成熟，到成熟時又期待青春，這一輩子，我最有活力、最有激情的時光都留在了這片校園里。初入職場的頭幾年，感覺自己可以是臺永不停轉的機器，對每一項新的工作都充滿熱情、盡力嘗試、渴望挑戰自己，雖然偶有疲倦，但都能很快調節過去。認真生活的人，生活也不會虧待你。感謝給予我認可與肯定的領導與同事，感謝給予我幸福和成就感的學生們，感謝那些年努力的自己。但是，在這輩子的后半階段，迷茫感找上了自己，對工作產生了厭倦、失落情緒，抱怨、懈怠、試圖逃避，內心里開始動搖，找不到動力和方向。身體出現重大不適，恰恰落在這輩子的末尾。
人總是不會那么容易就倒在谷底。不改變是因為不夠痛，誰疼誰改變。
調理身體是基礎的，重新找回自己才是最重要的。
面對一團亂糟糟的線，最簡單粗暴的方法就是放棄它，不要了。面對工作上摸著的天花板，一眼就可能望到底的以后，工作7年，我卻沒有勇氣辭職。況且，對于老師的職業，對于教育行業，我內心仍舊熱愛，飽含情感。
疾病的到來就是強制讓自己停下來反思。不能逃跑，就必須靜下心來思考，反思自己的工作生活狀態、自我狀態。
笑來老師說，最寶貴的財富是注意力，我簡單的理解為，時間花在哪里，收獲就在哪里。
大量的時間花在工作上，所以健康出了問題。
工作大量時間散亂地花在各種事項上，所以沒有太突出的方面。
大量的時間花在興趣外的日常事務上，所以想去做的事依舊停滯不前。
即將過去的這一輩子好像很努力，但是沒有看到想要的成果。 慶幸的是，在這一長段的學習和反思時間里，自己正巧站在了新一輩子的開端。 神奇般地，一切恰又是剛剛好。
最近接觸到古典老師推薦的一個模型，正是我這一段時間反思的理論總結版，我沒有把反思過程想象得這么高大上，但是看了它，我也更加有信心了，我應該是找到了正確的方法。好東西，要分享，希望我們都有那么幸運，在迷茫時遇見希望。
要推薦的是一種ABZ人生設計方式，出現在LinkedIn 創始人里德.霍夫曼的書《最重要的關系》中。
A計劃指的是針對當下的工作，盡我們最大的努力，發揮優勢，創造職業價值最大化。
B計劃指的是次于A計劃的、或是暫時還未實施的計劃。相當于A計劃的備選計劃，如果A計劃行不通，就實行B計劃?；蛘撸绻鸅計劃有實施的機會，馬上啟用B計劃，當我們逐漸把重心轉移到B計劃并堅持做下來，那么B計劃就替代成新的A計劃，與此同時，我們需要準備新的B計劃。
Z計劃指的是最后的退路，它就是當職業生涯出現突發狀況時最后的救生船。
理財達人會告訴你，雞蛋不要放在同一個籃子里，換言之，在人生投資上，托住Z，從A干起，不斷培養B。要學會投資組合，要學會動態地調整自己的資金池。
在每個人的職業生涯階段中，都會遇到這樣的瓶頸階段，它不是個性，而往往是共性，所以，首先是不要焦慮。有的人可以很快的調整過去，而有的人則可能比較長的停留在這樣的一個階段，或者，循環往復地出現同樣的問題，此時，可能真的需要一定的方法論來指導。也許就是笑來老師說的心智開啟。
愿新的一輩子開啟心智，遇見自己。
