上個周末，和校友會的師兄們聚了聚，期間聊到學習、工作、人生、職業(yè)等話題，說到應試教育的缺點以及工作以來的感悟，大家一致認同一點：“中國的高校的學生太缺乏情商和財商教育了。”
傳統(tǒng)的教育模式下培養(yǎng)出來的孩子，情商大都不夠成熟，人際關系能力比較欠缺，更別提“財商”了。從小到大，父母和周圍的人跟我們說，你要好好學習，讀個好大學，然后找個好工作，就可以衣食無憂，過上富足的生活了！
但真的是這樣么？在學校的時候，我們還可以埋頭苦讀，兩耳不聞窗外事；但是，當我們畢業(yè)后，卻發(fā)現(xiàn)需要面對的問題更多了：第一份工作該選擇什么行業(yè)？是去企業(yè)還是自己創(chuàng)業(yè)？賺到錢了如何理財？等等。
面對這些問題，我們茫然無措！因為學校里教我們的只是如何應對考試，卻從來沒有教我們職業(yè)規(guī)劃、人生定位，以及如何創(chuàng)業(yè)、如何理財?shù)戎R。
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“我們所能達到的成就，跟我們所處的商業(yè)時代、我們生存的世界以及我們自己本身息息相關。”所以積累一定的商業(yè)知識，對個人職業(yè)發(fā)展還是很有必要的。
但是，除了經(jīng)濟、金融相關專業(yè)的學生，大部分人可以說對商業(yè)一竅不通，尤其是理工科生。作為一名學了7年理工科的學生，我畢業(yè)選擇了去金融行業(yè)工作。剛入職的時候簡直一頭霧水啊。
作為非科班出身的，我要自學各種基礎知識，經(jīng)濟、金融、會計等，還要考各種證書，銀行從業(yè)、證券從業(yè)等，還要學習理財知識，營銷各種理財、基金產(chǎn)品……那段時間，當真是痛苦啊，對于各種專業(yè)術語，只能靠著死記硬背。
最近讀到美國的威廉·尼克爾斯等人撰寫的《認識商業(yè)》一書，真是感覺當年的汗白流了。可以說，學校里沒教你的商業(yè)相關的知識，這里你都可以學到。
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這是一本商業(yè)知識的通覽，作者采用理論和案例分析相結合的方式，深入淺出的講解經(jīng)濟學和管理學的許多經(jīng)典理論。沒有繁復晦澀的概念定義，沒有令人頭腦發(fā)脹的數(shù)據(jù)，作為一名理工科學生的我，讀完也對商業(yè)有了一個直觀而整體的認識。
第一篇 ?商業(yè)趨勢：在全球多元化的環(huán)境中培育企業(yè)
如果想要創(chuàng)辦企業(yè)，理解商業(yè)趨勢很重要。你需要決定進入哪個行業(yè)，了解你的客戶是誰，你的產(chǎn)品有什么優(yōu)勢，以及如何應對全球化的競爭等等。
第二篇 ?企業(yè)所有權：創(chuàng)辦小企業(yè)
這部分涉及選擇什么樣的企業(yè)經(jīng)營模式，企業(yè)家精神，如何撰寫商業(yè)計劃書等。還講解了如何從創(chuàng)辦小企業(yè)開始你的創(chuàng)業(yè)之路，并以此發(fā)展壯大。
第三篇 ?企業(yè)管理：授權員工滿足客戶
當你創(chuàng)辦的企業(yè)發(fā)展壯大之后，管理就變得十分重要了。這部分可以教會你如何管理和領導員工，如何進行授權，如何調整組織結構，如何生產(chǎn)和運營等。
第四篇 ?人力資源管理：激勵員工提供優(yōu)質產(chǎn)品和服務
通過這部分內容，你可以學會如何激勵員工，如何發(fā)現(xiàn)并留住最優(yōu)秀的員工。員工的激勵分為兩部分：內在回報和外在回報。文中介紹了馬斯洛需求層次，赫茨伯格的激勵因素，麥格雷戈的X理論和Y理論，以及大內的Z理論。
第五篇 ?營銷，如何開發(fā)和實施客戶為導向的營銷計劃
營銷是一系列為顧客創(chuàng)造、傳遞和溝通價值的活動。好的營銷應該實現(xiàn)“幫助買者購買”，而不是純粹的推銷產(chǎn)品。這篇里，你還會學到商品和服務的開發(fā)和定價、產(chǎn)品分銷和促銷。
第六篇 ?財務資源管理，如何進行財務管理，如何融資和投資
對于一家新創(chuàng)的企業(yè)而言，財務管理十分重要，現(xiàn)金流是首要考慮的問題，好多企業(yè)都死在了資金鏈斷裂上。同時，在積累了一定的盈余后，你還需要考慮證券市場的融資和投資機會，比如公司上市、股票投資等。
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通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)財務和人生自由是許多人熱衷于創(chuàng)業(yè)的原因之一。但是，人們?yōu)楹卧敢饷半U，接受創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)？這本書給出了部分原因：
機會。投身于創(chuàng)業(yè)浪潮對許多人來說都是一個巨大的誘惑。
利潤。利潤是另一項激勵人們成為企業(yè)家的理由。
獨立。很多企業(yè)家僅僅是不喜歡為他人工作。
挑戰(zhàn)。有些人相信企業(yè)家是對刺激上癮的人，他們通過冒險經(jīng)營發(fā)展事業(yè)。
怎樣才能成為一個優(yōu)秀的企業(yè)家呢？優(yōu)秀企業(yè)家一般有五大特質：
自我引導。樂在其中，保持高度自律，坦然接受成敗。
自我肯定。大家反對你時，你要堅定不移的地堅持自己的想法，并用熱情感染他們改變想法。
勇于執(zhí)行。僅有商業(yè)構想是不夠的，更重要的是將強烈的夢想和愿望付諸行動，變成現(xiàn)實。
精力旺盛。這是你自己的事業(yè)，你必須在感情、精神和體力上長期投入，努力工作。員工有周末和假期，作為創(chuàng)業(yè)者，你經(jīng)常需要一周上七天班，而且常年無法休假。
忍受不確定性。在創(chuàng)業(yè)成功之前，創(chuàng)業(yè)者必須做好可能失敗的心理準備。
同時，想要創(chuàng)業(yè)成功，你還需要了解五項能夠帶來財富的生產(chǎn)要素：
土地（或自然資源）
勞動（工作者）
資本（包括機器、工具及建筑物；或是任何被用于產(chǎn)品生產(chǎn)的事物，但不包括金錢。金錢被用來購買生產(chǎn)要素，但它本身并非生產(chǎn)要素）
企業(yè)家精神
知識
傳統(tǒng)的企業(yè)管理書籍往往只強調四項生產(chǎn)要素：土地、勞動、資本及企業(yè)家精神，但是現(xiàn)代管理專家學者和管理大師彼得德魯克則認為，經(jīng)濟體系中最重要的生產(chǎn)要素是知識。有些國家之所以富有，有些人之所以能成功，關鍵在于企業(yè)家精神與知識的有效整合。
“天下熙熙皆為利來、天下攘攘皆為利往”，一個企業(yè)首要的目標當然是追求利益最大化。但是，如果僅僅是追逐利益，往往會有些人不擇手段，所以才會出現(xiàn)各種有毒的食品、假冒偽劣產(chǎn)品，以及對環(huán)境、空氣、水的污染等。這本書講到的企業(yè)的道德和對社會的責任，很值得中國的企業(yè)和企業(yè)家學習。
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這世界變化太快，而應對變化的最好方法就是學習。學習的價值，不在于提高你的工資，而是提高你的批判性思考能力和人際交往技能，在未來的生活中增強你“自我實現(xiàn)”的能力，為你的職業(yè)生涯做好準備。
那么，這本書適合哪些人閱讀呢？
如果你還是學生，可以全方位理解商業(yè)，并評估自己的興趣、技能與價值觀，進而規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
如果你是創(chuàng)業(yè)者，可以找準自己的定位，學習企業(yè)家精神，認清機遇與風險，選擇合適的經(jīng)營模式。
如果你是領導者，可以學到四種管理職能：計劃、組織、領導與控制。了解企業(yè)的組織結構，更好地進行人力資源管理，對員工進行有效激勵。
如果你是管理者，可以學會生產(chǎn)管理和運營管理的專業(yè)知識。學會如何進行營銷，包括商品和服務的開發(fā)、定價，分銷，以及廣告、推銷和促銷。
這本書的價值在于讓你真正理解商業(yè)的運行規(guī)律，幫助你規(guī)劃職業(yè)，認清商業(yè)活動中可能出現(xiàn)的風險以及規(guī)避的手段。這本書內容極其豐富，包含經(jīng)濟學原理、商業(yè)環(huán)境、求職創(chuàng)業(yè)、企業(yè)管理、人力資源、營銷、財務、金融等，幾乎涵蓋了商業(yè)運作的方方面面，相信讀完你一定會收獲滿滿。
