文/Mission小可兒
瓢潑的雨水隔三差五的洗禮著村莊的瓦礫、草木與樓宇。就像是迎接著一場盛事，一次又一次向我們招搖著它的清新。
倚在靠墻的辦公桌前，翻看著孩子們寫的作文—《二十年后我的理想》，穿梭在他們生澀而又質樸的文字里，竟然篇篇翻騰著十年前我那張笑魘。記得那時我也如他們有著千千萬萬的夢想，有著努力向上的偏執。
像他們一樣，像電腦搜字機似的搜羅著一個個詞匯來裝點自己的夢想。
那時候，像他們寫的一樣，想用再簡單不過卻從未想過，如此漫長的“好好學習”來改變窮困的模樣。
那時候，像他們寫的一樣，想發明那樣的一臺機器人，擁有多唻A夢的口袋，裝滿所有孩子的夢想。
那時候，像他們寫的一樣，十年之后，要來這座落魄的小學看看，看教室門前親手栽下的那棵小楊樹是否為后人茁壯出一片陰涼？
看班里那個老愛欺負女生的搗蛋男，是不是還會你在小女生的頭上放滿刺刺球？看教室里那破爛不堪的舊桌子上如今畫上了多少三八線?
時間猶若指間流沙，支教的日子竟似剎那，仿若我們一路奔波到這里的場面就在昨天，而一晃竟然一個星期有余了。和孩子們一起度過的日子里，不止一次的忘記喧器，遺落繁華。只記得，雞爸爸的背后手連手尾隨著一片片歡笑，只記得，牽起孩子們的手時，時光仿佛回流。
記得在青年文摘上看過這樣一篇文章，作者追隨者法國作家圣·埃克蘇佩里所著的《小王子》中的主人公小王子，不斷成長。一開始他無法理解小王子在旅行中遇到追求權力的國王，他無法理解愛慕虛榮的人，擁有無數星星的商人，以及永遠忙碌的點燈者，直到一天，他一次又一次在成人的世界里尋找小王子見到的“那所漂亮的房子”，這一刻，他在讀小王子熱淚盈眶。
如今，再次咀嚼作者心中的小王子，看著面前這一群群明媚的孩子，我頓悟，長大的過程就像一種宿名，他們的身上永遠有著我們曾經的影子，他們身上活著我們的小王子，可惜明白這一切的時候，我們也早已不是孩子。
這些天來，習慣了雨水滴滴答答，在這里，我們吮吸著自然的韻味，品嘗著濃郁的鄉土人情，忘卻奔波于忙碌，像孩子一樣享受著童真的美好，這樣的恬淡祥和總是會讓我想起莊子之言：“水靜幽明，而況精神！圣人之心靜乎！天地之鑒也萬物之銳也”。
我想，在這僻靜的地方，安靜是上帝對我們最好的饋贈。
滴答！屋檐的瓦礫上垂下一層層雨簾，不知不覺怎就朦朧著雙眼。
