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? ? ? 上午軍訓接近尾聲的時刻，一陣秋風掃過，銀杏的葉子落了許多，美麗的路線似乎將時間靜止。 都說長沙只有夏天和冬天，可我愿秋天也加上，即使很短，哪怕只有一瞬。
? ? ? 我為我的竊喜有些小小的羞愧，結束時大家都是一臉嚴肅，還沉浸在軍訓過程中的失誤所帶來的沉思，我卻想著又有東西可寫了，著實羞愧，不過當然，我的思想也進行的深刻的反思，然后我想到了好多好多的事，想起很多我以前所不能理解的問題，恍然明白，它們的本質一樣，只不過穿上了不同的外衣罷了。
? ? ? ? 很多人沒有羞恥感，走的好不好都無所謂。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——胡麗華
? ? ? ? 我的一切思考都始于這句話。
? ? ? 我敬佩那些特立獨行的人，堅定自己的方向，不必在意別人的眼光，執著的追求著自己的目標；但我并不看好對那些在集體活動中事不關己高高掛起的人，看著別人為了集體的事喊破了嗓子，踢個正步把全身的勁兒都用上了，自己笑他人不懂得保存體力，亦或是冷眼旁觀的人。雖然我不是那個在心里笑別人的人，但我的曾經會是那個冷眼旁觀的人，今天聽到上面那句話，我狠狠得給了曾經的自己一個鄙夷的眼神，一為曾經的我或輕或重就是那樣做的，我一直是個裝在套子里的人，二為我不自知，直到今天。
? ? ? 今天上午軍訓彩排，專門去了操場，不久以后將要接受檢閱的地方。我們走了兩次，都走的一塌糊涂。按教官的話來說(當局者迷旁觀者清)，第一次是口號太低太亂，第二次是踢步時太亂。又給他丟臉了。他似乎有些生氣，但這中間夾雜了很多的無可奈何。但凡是在場的人都能感受到這情緒的變化，我們在沒有教官的帶領下一遍又一遍地練習著……
? ? ? ? 我們最大的問題就是態度問題，很多人還不以為然。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? —— 張軍(教官，非原話)
? ? “就算別人把證書給你，你有臉要嗎？”
? ? “反正我是沒有。”
? ? ? 今天意識到一個問題，臉面這個東西在生活中很是常見。例如我會在請小伙伴們到家做客時提前告訴媽媽要好好收拾一下家；小品中會演繹說在人前老婆要聽老公的，給老公漲漲臉，就連假期偶爾看了一個電視劇《父母愛情》中也有這樣的片段；教官會在我們走完分列式后說一句“我的臉都丟盡了”；父母在兒女做了錯事說“我沒臉見人”……似乎人們的很多活動都是為了臉，這得辯證分析，我們所言的臉面幫助我們成為更好的自己，會約束我們減少一些不好的行為，但在某種情況下，也會成為阻礙我們前行的絆腳石。
? ? ? ? 卉曾經因為我錯了好幾遍的英語題還不會很是生氣，我知道她不是真生氣，只是她的反應比我自己還要大；
? ? ? ? 高中語文老師有一次在課堂上哭了，很多人都特別著急，也特別擔心老師，但也有一部分人無動于衷，認為反正已經到了有沒有老師講課都無所謂的地步，隨她去吧；
? ? ? 474分班以前，學姐有一次為了維護辯論賽的原則和組織的人大吵了起來；
? ? ? 畢業拍照，班長為了位置的問題在全校的面前踢凳子，造成了一時的轟動；
? ? ? …………還有很多很多，都在一時想起。這其中的一些事當初我不是很明白，為什么他們的情緒會那么大，因為一直以來我的悲喜并不是那么明顯，尤其是因為一些不是特別大的事情。
? ? ? 也許我在今天找到了答案吧，就是我曾在卉的文章里看到的“同理心”一詞。他們對周圍事情的感知能力特別強，所以情緒也會有很大的變化。
? ? ? 中午的時候表達的欲望特別強，像是明白了許久以來的疑問一樣，但到了晚上，洶涌的潮水退去，發現白天的邏輯似乎出現了問題，我所想到的本質上是一樣的東西一下子全都不一樣了。
? ? 巴金說“要深沉些”，我還有很長的路要走……
