? ? ? ? 今天是走完三節后的第一天。雖然只睡了四個小時，但是今天還是力量滿滿的起床了。

? ? ? ? 上午巡堂的時候，看到16級11班紀律非常的混亂。好幾個同學一邊上自習課，一邊吃早餐，全班同學沒有一個上交手機，很多同學還在下面看視頻。他們班主任李老師，因為工作的校區在明秀，所以很少管理他們，導致了他們現在紀律越來越混亂。

? ? ? ? 因為嗓子啞了我也不方便多說話，我安靜的走進去，在黑板上，寫上了兩條紀律。一，請不要在教室里吃早餐。二，自習課也要上交手機。我問同學們：“你們知道這兩條紀律嗎？”大家都說：“知道！”我說：“好！那就執行！”他們馬上站起來，稀稀拉拉的把手機放到教室前面的手機袋子里面去。其中有很多還一邊拿手機去放，一邊大聲的嘻嘻哈哈。我默默一邊看著他們，一邊幫他們記錄時間。等他們全部坐下之后，我告訴他們，他們交手機花了十分鐘。大家沉默了。

? ? ? ? 我對班長說：“班長，請你到門口去，做三次深呼吸。”班長很疑惑的走出去按要求做了。等他進來后，我又說：“請你在教室里，再做三次深呼吸。然后告訴我們大家，你的感受是什么？”結果，班長剛做完一次深呼吸，自己就不好意思的笑了。

? ? ? ? 我微笑看著他，說：“來，班長請你告訴大家你的感受。”

? ? ? ? 他對著全班說：“全班充滿了各種難聞的氣味。”全班大笑。

? ? ? ? 我接著問“好不好受？”

? ? ? ? 班長答：“不好受，感覺很惡心。”

? ? ? ? 于是，我對著大家說：“你們現在知道為什么不能在教室里吃早餐了吧？”全班同學異口同聲地說：“知道了！”我接著問：“以后大家打算怎么做呀？”同學們有的說：“吃飽了，再上教室！”有的說：“在教室外面吃。”有的說：“下課了再去吃。”……我說：“很好啊，大家都已經想出了解決的辦法。明天，就讓我看看大家的行動了。”“好的，老師！”

今日感悟：教育的本質是什么？教育的本質是促進人類生命個體健康成長，實現生命個體由自然人向社會人的高度轉化。所以，教育不是強迫，壓制。而是，讓學生們真真正正的學會自我控制和自我管理。今天，我沒有罵他們任何一句話。也沒有和他們說什么大道理。但是我相信，他們已經學會了不少東西。

明天作出新的計劃，開始進行我的后TA之旅。